1. Sekolah Dasar
  2. Sekolah Menengah Pertama
  3. Sekolah Menengah Atas
  4. Mata Pelajaran
  5. Programming

tinggi Bambu (cm) 500600700800900Banyaknya 348231. Modus data tersebut adalah a.900b.800c.700d.8002.

Berikut ini adalah pertanyaan dari Agenbranly pada mata pelajaran Matematika untuk jenjang Sekolah Menengah Atas

Tinggi Bambu (cm)500

600
700
800
900

Banyaknya

3
4
8
2
3

1. Modus data tersebut adalah
a.900
b.800
c.700
d.800

2. Rata - rata ( Mean ) data tsb adalah
a.690
b.700
c.790
d.800​

Jawaban dan Penjelasan

Berikut ini adalah pilihan jawaban terbaik dari pertanyaan diatas.

Jawaban:

1. 700 cm (C)

2. 690 cm (A)

Pendahuluan:

Terlampir pada foto.

Penyelesaian:

NOMER 1

Tinggi bambu 500 cm ada 3

Tinggi bambu 600 cm ada 4

Tinggi bambu 700 cm ada 8

Tinggi bambu 800 cm ada 2

tinggi bambu 900 cm ada 3

karena modus adalah nilai yang sering muncul pada data, 700 cm lah yang menjadi modusnya karena ada 8 bambu.

NOMER 2

\frac{(500 \times 3) + (600 \times 4) + (700 \times 8) + (800 \times 2) + (900 \times 3)}{3 + 4 + 8 + 2 + 3}

\frac{1500 + 2400 + 5600 + 1600 + 2700}{20}

\frac{13800}{20} = 690

Mean tersebut adalah 690

Jawaban:1. 700 cm (C)2. 690 cm (A)Pendahuluan:Terlampir pada foto.Penyelesaian:NOMER 1Tinggi bambu 500 cm ada 3Tinggi bambu 600 cm ada 4 Tinggi bambu 700 cm ada 8Tinggi bambu 800 cm ada 2tinggi bambu 900 cm ada 3 karena modus adalah nilai yang sering muncul pada data, 700 cm lah yang menjadi modusnya karena ada 8 bambu.NOMER 2[tex] \frac{(500 \times 3) + (600 \times 4) + (700 \times 8) + (800 \times 2) + (900 \times 3)}{3 + 4 + 8 + 2 + 3} [/tex][tex] \frac{1500 + 2400 + 5600 + 1600 + 2700}{20} [/tex][tex] \frac{13800}{20} = 690[/tex]Mean tersebut adalah 690

Semoga dengan pertanyaan yang sudah terjawab oleh wfk22 dapat membantu memudahkan mengerjakan soal, tugas dan PR sekolah kalian.

Apabila terdapat kesalahan dalam mengerjakan soal, silahkan koreksi jawaban dengan mengirimkan email ke yomemimo.com melalui halaman Contact

Last Update: Tue, 27 Jul 21
<< Previous Post
Next Post >>