1. Sekolah Dasar
  2. Sekolah Menengah Pertama
  3. Sekolah Menengah Atas
  4. Mata Pelajaran
  5. Programming

8 per 5 kali 10 per 100 A 41 per

Berikut ini adalah pertanyaan dari weldabkl16 pada mata pelajaran Matematika untuk jenjang Sekolah Menengah Atas

8 per 5 kali 10 per 100 A 41 per 25 b 43 per 25 C 4 per 25 d 1 per 25​

Jawaban dan Penjelasan

Berikut ini adalah pilihan jawaban terbaik dari pertanyaan diatas.

Maka, hasil dari

\frac{8}{5} \times \frac{10}{100}

adalah \boxed{ \pink{ \frac{4}{25} }}Pada Opsi (C)

\tiny \textsf{\textbf{{\pink{✿} \: {\color{aqua}{❀} \: {\pink{✿} \: {\color{aqua}{❀} \: {\pink{✿} \: {\color{aqua}{❀} \: {\pink{✿} \: {\color{aqua}{❀} \: {\pink{✿} \: {\color{aqua}{❀} \: {\pink{✿} \: {\color{aqua}{❀}}}}}}}}}}}}}}}

\huge \color{aqua}{\underbrace{\textsf{\textbf{ \color{aqua}{\pink{P}{\color{aqua}{e}{\pink{n}{\color{aqua}{y}{\pink{e}{\color{aqua}{l}{\pink{e}{\color{aqua}{s}{\pink{a}{\color{aqua}{i}{\pink{a}{\color{aqua}{n}{ \color{aqua}{s}{\pink{o}{\color{aqua}{a}{\pink{l}}}}}}}}}}}}}}}}}}}}}

\colorbox{hotpink}{\cal{{Diketahui:}}}

\frac{8}{5} \times \frac{10}{100}

\colorbox{pink}{ \cal{{Ditanya:}}}

Hasil dari \frac{8}{5} \times \frac{10}{100} adalah...

\colorbox{purple}{ \cal{{Jawab:}}}

\frac{8}{5} \times \frac{10}{100 } = \boxed{ \pink{ \frac{4}{25} }}

{ \to} \: \frac{8}{5} \times \frac{10}{100}

{ \to} \: \frac{80}{500} = \frac{16}{100} = \boxed{ \pink{\frac{4}{25} }}

\colorbox{brown}{{ \cal{Kesimpulan:}}}

Maka, hasil dari \frac{8}{5} \times \frac{10}{100} adalah \boxed{ \pink{ \frac{4}{25} }}Pada Opsi (C)

\tiny \textsf{\textbf{{\pink{✿} \: {\color{aqua}{❀} \: {\pink{✿} \: {\color{aqua}{❀} \: {\pink{✿} \: {\color{aqua}{❀} \: {\pink{✿} \: {\color{aqua}{❀} \: {\pink{✿} \: {\color{aqua}{❀} \: {\pink{✿} \: {\color{aqua}{❀}}}}}}}}}}}}}}}

\colorbox{aqua}{ \cal{{Pelajari \: Lebih \: Lanjut:}}}

Hasil operasi hitung pecahan dari 1\frac{5}{7} + 2\frac{2}{3}

Hasil operasi hitung pecahan dari 4\frac{1}{5} ÷ \frac{3}{5}

Hasil operasi pecahan dari 6 \frac{1}{4} - \frac{2}{5}

\colorbox{red}{ \cal{{Detail \: Jawaban:}}}

☯ Mapel: Matematika

☯ Kelas: 3 SD

☯ Kategori: Bab 7 - Pecahan

☯ Kode Soal: 2

☯ Kata Kunci: Menentukan penyederhanaan operasi hitung pecahan perkalian

☯ Kode Kategorisasi: 3.2.7

\tiny \textsf{\textbf{{\pink{✿} \: {\color{aqua}{❀} \: {\pink{✿} \: {\color{aqua}{❀} \: {\pink{✿} \: {\color{aqua}{❀} \: {\pink{✿} \: {\color{aqua}{❀} \: {\pink{✿} \: {\color{aqua}{❀} \: {\pink{✿} \: {\color{aqua}{❀}}}}}}}}}}}}}}}

\cal{\textsf{\textbf{ \color{aqua}{\pink{༄}{\color{aqua}{ᶦ}{\pink{ᶰ}{\color{aqua}{ᵈ}{\pink{᭄}{\color{aqua}{B}{\pink{y}{\color{aqua}{: }{\pink{♡}{\color{aqua}{C}{\pink{F}{\color{aqua}{♡}{ \color{aqua}{࿐}}}}}}}}}}}}}}}}}

Semoga dengan pertanyaan yang sudah terjawab oleh CalisthaFredellyazzZ dapat membantu memudahkan mengerjakan soal, tugas dan PR sekolah kalian.

Apabila terdapat kesalahan dalam mengerjakan soal, silahkan koreksi jawaban dengan mengirimkan email ke yomemimo.com melalui halaman Contact

Last Update: Mon, 24 Jan 22
<< Previous Post
Next Post >>