1. Sekolah Dasar
  2. Sekolah Menengah Pertama
  3. Sekolah Menengah Atas
  4. Mata Pelajaran
  5. Programming

1. Sebuah tabung mempunyai jari-jari 9cm, tinggi 14cm. Hitunglah volume

Berikut ini adalah pertanyaan dari ekafazria888 pada mata pelajaran Matematika untuk jenjang Sekolah Dasar

1. Sebuah tabung mempunyai jari-jari 9cm, tinggi 14cm. Hitunglah volume tabung tersebut!2.Sebuah kubus mempunyai panjang rusuk 16cm. Carilah volume kubus tersebut!

Jawabnya harus bener ya, dan pake jalan ​

Jawaban dan Penjelasan

Berikut ini adalah pilihan jawaban terbaik dari pertanyaan diatas.

Jawaban:

1. 3.564 cm³

2. 4.096 cm³

Penjelasan dengan langkah-langkah:

Nomor 1:

Diketahui :

  • r = 9 cm
  • t = 14 cm

Ditanya :

  • volume = ... ?

Alternatif penyelesaian :

volume = \pi \times {r}^{2} \times t \\ = \frac{22}{7} \times 9 \times 9 \times 14 \\ = 22 \times 9 \times 9 \times 2 \\ = {3564 \: cm}^{3}

Maka, volume tabung tersebut adalah 3.564 cm³

Nomor 2:

Diketahui :

  • s = 16 cm

Ditanya :

  • volume = ... ?

Alternatif penyelesaian :

volume \: = s \times s \times s \\ = 16 \times 16 \times 16 \\ = {4096 \: cm}^{3}

Maka, volume kubus tersebut adalah 4.096 cm³

#AkangSkeptis

Jawaban:1. 3.564 cm³2. 4.096 cm³Penjelasan dengan langkah-langkah:Nomor 1:Diketahui : r = 9 cmt = 14 cmDitanya :volume = ... ?Alternatif penyelesaian :[tex]volume = \pi \times {r}^{2} \times t \\ = \frac{22}{7} \times 9 \times 9 \times 14 \\ = 22 \times 9 \times 9 \times 2 \\ = {3564 \: cm}^{3} [/tex]Maka, volume tabung tersebut adalah 3.564 cm³Nomor 2:Diketahui :s = 16 cmDitanya :volume = ... ?Alternatif penyelesaian :[tex]volume \: = s \times s \times s \\ = 16 \times 16 \times 16 \\ = {4096 \: cm}^{3} [/tex]Maka, volume kubus tersebut adalah 4.096 cm³#AkangSkeptis

Semoga dengan pertanyaan yang sudah terjawab oleh AkangSkeptis dapat membantu memudahkan mengerjakan soal, tugas dan PR sekolah kalian.

Apabila terdapat kesalahan dalam mengerjakan soal, silahkan koreksi jawaban dengan mengirimkan email ke yomemimo.com melalui halaman Contact

Last Update: Mon, 27 Jun 22
<< Previous Post
Next Post >>