1. Sekolah Dasar
  2. Sekolah Menengah Pertama
  3. Sekolah Menengah Atas
  4. Mata Pelajaran
  5. Programming

tolong Kaka besok mau dikumpulin ​

Berikut ini adalah pertanyaan dari gajukdologan49 pada mata pelajaran Matematika untuk jenjang Sekolah Dasar

Tolong Kaka besok mau dikumpulin ​
tolong Kaka besok mau dikumpulin ​

Jawaban dan Penjelasan

Berikut ini adalah pilihan jawaban terbaik dari pertanyaan diatas.

Berikut ini adalah data hasil pengukuran tinggi badan (dalam cm) siswa kelas VI SD Tunas Muda.

148, 120, 121, 120, 131, 120, 128, 135, 121, 128, 135, 145, 132, 120, 135, 135, 145, 155, 135, 155.

Modus dari data tersebut adalah...

Modus data tersebut adalah 135

▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬

PENDAHULUAN

Modusdisebut juganilaidari sebuah data yangsering muncul, atau merupakan nilai terbanyak dari sebuah data dengan frekuensi terbesar. Selain modus terdapat pula mean dan median

PEMBAHASAN

Mean (rata-rata)

Median (nilai tengah)

Modus (nilai terbanyak atau yang sering muncul)

Untuk mencari mean dengan cara;

  • menjumlahkan nilai/frekuensi pada sebuah data kemudian hasil dari penjumlahan tersebut dibagi dengan jumlah angka/banyaknya data pada sebuah data.

berikut ini rumus mencari mean

\begin{aligned} \sf mean = \frac{jumlah \: data}{banyaknya \: data} \end{aligned}

Untuk mencari median dengan cara;

  • urutkan data dari terkecil ke terbesar, cari posisi yang berada di tengah. Jika nilai tengahnya ada satu (ganjil), maka itu nilai tengahnya. Jika nilai tengahnya ada dua (genap), maka jumlahkan keduanya lalu dibagi dua.

contoh ganjil

\overbrace{\: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \:} \\ \begin{array}{c|c|c}{2,2,3,} &{4,}&{4,5,6}\end{array} \\ {\underbrace{\: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \:}}

jadi median nya 4

contoh genap

\overbrace{\: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \:} \\ \begin{array}{c|c|c}{2,3,3,} &{3,4,}&{5,5,6}\end{array} \\ {\underbrace{ \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \:}}

Untuk mencari nilai tengahnya;

\dfrac{3 + 4}{2} = \dfrac{7}{2} = 3,5

jadi median nya 3,5

berikut ini mencari median dengan cara lain beserta rumusnya

  • menghitung/mencari banyaknya data(n), kemudian di masukan ke rumus. Berikut ini rumus nya

untuk data ganjil (angka ganjil)

Me = {\sf{data \: ke}} \: - \dfrac{n + 1}{2}

untuk data genap (angka genap)

Me = \dfrac{{\sf({data \: ke}} - \frac{n}{2})+ {\sf({data \: ke}} - \frac{n }{2}+1)}{2}

Untuk mencari modus dengan cara;

  • mencari nilai yang sering muncul

contoh

a,a,a,b,c,c,c,c,f,f (jadi modus nya c)

berikut ini mencari modus dengan cara lain beserta rumusnya;

  • modus dalam data kelompok

\begin{aligned}M_o = t_b + {\huge{(}} \: \dfrac{d_1}{d_1 + d_2} \: {\huge{)}} \times p\end{aligned}

PENYELESAIAN

Soal/Pertanyaan

Berikut ini adalah data hasil pengukuran tinggi badan (dalam cm) siswa kelas VI SD Tunas Muda.

148, 120, 121, 120, 131, 120, 128, 135, 121, 128, 135, 145, 132, 120, 135, 135, 145, 155, 135, 155.

Modus dari data tersebut adalah...

Penyelesaian Soal

diketahui

  • tinggi badan: 148, 120, 121, 120, 131, 120, 128, 135, 121, 128, 135, 145, 132, 120, 135, 135, 145, 155, 135, 155.

dianya

  • modus

dijawab

  • 135

Langkah Pengerjaan

jika dihitung banyaknya data ada 20. Perhatikan pengelompokan nilai dan frekuensi berikut ini.

\boxed{\begin{aligned}\underline{ \sf pengekompokan \: tinggi \: dan \: frekuensi}\\ \sf tinggi \: 120\: ada \:4 \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \\ \sf tinggi \:121 \: ada \:2\:\: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \\ \sf tinggi \:128\: ada \:2\: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \\ \sf tinggi\:131\: ada \:1\: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \\ \sf tinggi \: 132 \: ada \: 1\: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \\ \sf tinggi\:135\: ada \:5\: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \\ \sf tinggi \: 145 \: ada \:2\: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \\ \sf tinggi \: 148 \: ada \:1\: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \:\\ \sf tinggi \: 155 \: ada \:2\: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \:\end{aligned}}

tinggi badan terbanyak atau yang sering muncul dari pengelompokan data tersebut adalah 135

_______________________

untuk memastikan, kita tentukan dengan cara menjumlahkan frekuensi nya

4 + 2 + 2 + 1 + 1 + 5 + 2 + 1 + 2

6 + 2 + 1 + 1 + 5 + 2 + 1 + 2

8 + 1 + 1 + 5 + 2 + 1 + 2

9 + 1 + 5 + 2 + 1 + 2

10 + 5 + 2 + 1 + 2

15 + 2 + 1 + 2

17 + 1 + 2

18 + 2

20

total nya 20, berati tidak ada kesalahan dalam menentukan nilai dan frekuensi

KESIMPULAN

Jadi Modus Data Tersebut Adalah 135

▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬

Pelajari Lebih Lanjut

▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬

Detail Jawaban

  • ❐ Mapel: Matematika
  • ❐ Kelas: 6 ( VI ) BAB 5
  • ❐ Materi: Penyajian Data dan Pengolahan Data
  • ❐ Kode Soal: 2
  • ❐ Kode Kategorisasi: 6.2.5
  • ❐ Kata Kunci: Statistika, Perumusan Data, Modus
Berikut ini adalah data hasil pengukuran tinggi badan (dalam cm) siswa kelas VI SD Tunas Muda.148, 120, 121, 120, 131, 120, 128, 135, 121, 128, 135, 145, 132, 120, 135, 135, 145, 155, 135, 155.Modus dari data tersebut adalah...Modus data tersebut adalah 135 ▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬PENDAHULUANModus disebut juga nilai dari sebuah data yang sering muncul, atau merupakan nilai terbanyak dari sebuah data dengan frekuensi terbesar. Selain modus terdapat pula mean dan medianPEMBAHASANMean (rata-rata)Median (nilai tengah)Modus (nilai terbanyak atau yang sering muncul)Untuk mencari mean dengan cara;menjumlahkan nilai/frekuensi pada sebuah data kemudian hasil dari penjumlahan tersebut dibagi dengan jumlah angka/banyaknya data pada sebuah data.berikut ini rumus mencari mean[tex]\begin{aligned} \sf mean = \frac{jumlah \: data}{banyaknya \: data} \end{aligned}[/tex]Untuk mencari median dengan cara;urutkan data dari terkecil ke terbesar, cari posisi yang berada di tengah. Jika nilai tengahnya ada satu (ganjil), maka itu nilai tengahnya. Jika nilai tengahnya ada dua (genap), maka jumlahkan keduanya lalu dibagi dua.contoh ganjil[tex]\overbrace{\: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \:} \\ \begin{array}{c|c|c}{2,2,3,} &{4,}&{4,5,6}\end{array} \\ {\underbrace{\: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \:}}[/tex]jadi median nya 4contoh genap[tex]\overbrace{\: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \:} \\ \begin{array}{c|c|c}{2,3,3,} &{3,4,}&{5,5,6}\end{array} \\ {\underbrace{ \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \:}}[/tex]Untuk mencari nilai tengahnya;[tex]\dfrac{3 + 4}{2} = \dfrac{7}{2} = 3,5[/tex]jadi median nya 3,5berikut ini mencari median dengan cara lain beserta rumusnya menghitung/mencari banyaknya data(n), kemudian di masukan ke rumus. Berikut ini rumus nyauntuk data ganjil (angka ganjil)[tex]Me = {\sf{data \: ke}} \: - \dfrac{n + 1}{2}[/tex]untuk data genap (angka genap)[tex]Me = \dfrac{{\sf({data \: ke}} - \frac{n}{2})+ {\sf({data \: ke}} - \frac{n }{2}+1)}{2}[/tex]Untuk mencari modus dengan cara;mencari nilai yang sering munculcontoh a,a,a,b,c,c,c,c,f,f (jadi modus nya c)berikut ini mencari modus dengan cara lain beserta rumusnya; modus dalam data kelompok[tex]\begin{aligned}M_o = t_b + {\huge{(}} \: \dfrac{d_1}{d_1 + d_2} \: {\huge{)}} \times p\end{aligned}[/tex]PENYELESAIANSoal/PertanyaanBerikut ini adalah data hasil pengukuran tinggi badan (dalam cm) siswa kelas VI SD Tunas Muda.148, 120, 121, 120, 131, 120, 128, 135, 121, 128, 135, 145, 132, 120, 135, 135, 145, 155, 135, 155.Modus dari data tersebut adalah...Penyelesaian Soaldiketahuitinggi badan: 148, 120, 121, 120, 131, 120, 128, 135, 121, 128, 135, 145, 132, 120, 135, 135, 145, 155, 135, 155.dianyamodusdijawab135Langkah Pengerjaanjika dihitung banyaknya data ada 20. Perhatikan pengelompokan nilai dan frekuensi berikut ini.[tex]\boxed{\begin{aligned}\underline{ \sf pengekompokan \: tinggi \: dan \: frekuensi}\\ \sf tinggi \: 120\: ada \:4 \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \\ \sf tinggi \:121 \: ada \:2\:\: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \\ \sf tinggi \:128\: ada \:2\: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \\ \sf tinggi\:131\: ada \:1\: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \\ \sf tinggi \: 132 \: ada \: 1\: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \\ \sf tinggi\:135\: ada \:5\: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \\ \sf tinggi \: 145 \: ada \:2\: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \\ \sf tinggi \: 148 \: ada \:1\: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \:\\ \sf tinggi \: 155 \: ada \:2\: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \:\end{aligned}}[/tex]tinggi badan terbanyak atau yang sering muncul dari pengelompokan data tersebut adalah 135_______________________untuk memastikan, kita tentukan dengan cara menjumlahkan frekuensi nya4 + 2 + 2 + 1 + 1 + 5 + 2 + 1 + 26 + 2 + 1 + 1 + 5 + 2 + 1 + 28 + 1 + 1 + 5 + 2 + 1 + 29 + 1 + 5 + 2 + 1 + 210 + 5 + 2 + 1 + 215 + 2 + 1 + 217 + 1 + 218 + 2 20total nya 20, berati tidak ada kesalahan dalam menentukan nilai dan frekuensiKESIMPULANJadi Modus Data Tersebut Adalah 135▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬Pelajari Lebih LanjutCara menghitung median https://brainly.co.id/tugas/20947415Rumus mencari mean,median dan modus https://brainly.co.id/tugas/1555866Pertanyaan terkait nilai rata rata https://brainly.co.id/tugas/25443959pertanyaan yang sama tentang modus https://brainly.co.id/tugas/50783999▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬Detail Jawaban❐ Mapel: Matematika❐ Kelas: 6 ( VI ) BAB 5❐ Materi: Penyajian Data dan Pengolahan Data❐ Kode Soal: 2❐ Kode Kategorisasi: 6.2.5❐ Kata Kunci: Statistika, Perumusan Data, Modus

Semoga dengan pertanyaan yang sudah terjawab oleh DheaTitiAdinda02 dapat membantu memudahkan mengerjakan soal, tugas dan PR sekolah kalian.

Apabila terdapat kesalahan dalam mengerjakan soal, silahkan koreksi jawaban dengan mengirimkan email ke yomemimo.com melalui halaman Contact

Last Update: Sat, 09 Jul 22
<< Previous Post
Next Post >>