1. Sekolah Dasar
  2. Sekolah Menengah Pertama
  3. Sekolah Menengah Atas
  4. Mata Pelajaran
  5. Programming

kakk bantu jawab plissssssssss besok di kumpulin​

Berikut ini adalah pertanyaan dari jinanaisy pada mata pelajaran Matematika untuk jenjang Sekolah Dasar

Kakk bantu jawab plissssssssss besok di kumpulin​
kakk bantu jawab plissssssssss besok di kumpulin​

Jawaban dan Penjelasan

Berikut ini adalah pilihan jawaban terbaik dari pertanyaan diatas.

Nomor 1

Jawaban:

a. –75

b. 34

c. 68

d. –111

Penjelasan:

Tanda negatif adalah ( – )

Tanda positif adalah ( + ) atau biasanya tidak ditandai

Nomor 2

Jawaban:

a. –29 < 20

b. 12 > –2

c. –34 > –40

d. –62 < –50

Penjelasan:

Sifat-Sifat Bilangan Negatif dan Positif

  • Bilangan Positif lebih besar Bilangan Negatif
  • Bilangan Negatif yang angkanya kecil, nilainya besar
  • Bilangan Negatif yang angkanya besar, nilainya kecil
  • Bilangan Positif yang angkanya kecil, nilainya kecil
  • Bilangan Positif yang angkanya besar, nilainya besar

Nomor 3

Jawaban:

a. –20, –13, –11, –10, 0, 7, 9, 12

b. –30, –25, –24, –20, 5, 8, 10, 12

c. –11, –9, –7, –5, 1, 2, 5, 10

Penjelasan:

Untuk mengerjakan soal pengurutan Bilangan Negatif dan Bilangan Positif dari yang terkecil, harus memahami cara mengerjakannya, yaitu:

  • Mengurutkan angka-angkanya dengan menggunakan garis bilangan dan ditulis dari angka negatif lalu ke angka positif
  • Atau dengan cara mengerjakannya dengan cara mengetahui sifat-sifat dari bilangan negatif dan positif.

Nomor 4

Jawaban:

a. –97

b. –282

c. 504

d. –8

e. –36

Penjelasan:

Opsi A:

–115 + 18

= 115 – 18

= –97 ✅

Opsi B:

215 – (–67)

= 215 + 67

= –282 ✅

Opsi C:

–36 × (–14)

= 36 × 14

= 504 ✅

Opsi D:

–312 : 39

= 312 : 39

= –8 ✅

Opsi E:

18 × (–11 + 9)

= 18 × (11 – 9)

= 18 × (–2)

= –36 ✅

Detail Jawaban:

Kelas  : VI (6)

Mapel : Matematika

Materi : Bilangan Bulat

\big \boxed{ \boxed{ \boxed{ \color{yellow}{ \star{ \tt{ \red{answered \: by : }}}}}}}\big \boxed{ \boxed{ \boxed{ \blue{@mfarhansyah2012{ \color{yellow}{ \star}}}}}}

MAAF KALAU SALAH

SEMOGA MEMBANTU :)

Nomor 1Jawaban:a. –75b. 34c. 68d. –111Penjelasan:Tanda negatif adalah ( – )Tanda positif adalah ( + ) atau biasanya tidak ditandaiNomor 2Jawaban:a. –29 < 20b. 12 > –2c. –34 > –40d. –62 < –50Penjelasan:Sifat-Sifat Bilangan Negatif dan PositifBilangan Positif lebih besar Bilangan NegatifBilangan Negatif yang angkanya kecil, nilainya besarBilangan Negatif yang angkanya besar, nilainya kecilBilangan Positif yang angkanya kecil, nilainya kecilBilangan Positif yang angkanya besar, nilainya besarNomor 3Jawaban:a. –20, –13, –11, –10, 0, 7, 9, 12b. –30, –25, –24, –20, 5, 8, 10, 12c. –11, –9, –7, –5, 1, 2, 5, 10Penjelasan:Untuk mengerjakan soal pengurutan Bilangan Negatif dan Bilangan Positif dari yang terkecil, harus memahami cara mengerjakannya, yaitu:Mengurutkan angka-angkanya dengan menggunakan garis bilangan dan ditulis dari angka negatif lalu ke angka positifAtau dengan cara mengerjakannya dengan cara mengetahui sifat-sifat dari bilangan negatif dan positif.Nomor 4Jawaban:a. –97b. –282c. 504d. –8e. –36Penjelasan:Opsi A:–115 + 18= 115 – 18= –97 ✅Opsi B:215 – (–67)= 215 + 67= –282 ✅Opsi C:–36 × (–14)= 36 × 14= 504 ✅Opsi D:–312 : 39= 312 : 39= –8 ✅Opsi E:18 × (–11 + 9)= 18 × (11 – 9)= 18 × (–2)= –36 ✅Detail Jawaban:Kelas  : VI (6)Mapel : MatematikaMateri : Bilangan Bulat[tex]\big \boxed{ \boxed{ \boxed{ \color{yellow}{ \star{ \tt{ \red{answered \: by : }}}}}}}\big \boxed{ \boxed{ \boxed{ \blue{@mfarhansyah2012{ \color{yellow}{ \star}}}}}}[/tex]MAAF KALAU SALAHSEMOGA MEMBANTU :)Nomor 1Jawaban:a. –75b. 34c. 68d. –111Penjelasan:Tanda negatif adalah ( – )Tanda positif adalah ( + ) atau biasanya tidak ditandaiNomor 2Jawaban:a. –29 < 20b. 12 > –2c. –34 > –40d. –62 < –50Penjelasan:Sifat-Sifat Bilangan Negatif dan PositifBilangan Positif lebih besar Bilangan NegatifBilangan Negatif yang angkanya kecil, nilainya besarBilangan Negatif yang angkanya besar, nilainya kecilBilangan Positif yang angkanya kecil, nilainya kecilBilangan Positif yang angkanya besar, nilainya besarNomor 3Jawaban:a. –20, –13, –11, –10, 0, 7, 9, 12b. –30, –25, –24, –20, 5, 8, 10, 12c. –11, –9, –7, –5, 1, 2, 5, 10Penjelasan:Untuk mengerjakan soal pengurutan Bilangan Negatif dan Bilangan Positif dari yang terkecil, harus memahami cara mengerjakannya, yaitu:Mengurutkan angka-angkanya dengan menggunakan garis bilangan dan ditulis dari angka negatif lalu ke angka positifAtau dengan cara mengerjakannya dengan cara mengetahui sifat-sifat dari bilangan negatif dan positif.Nomor 4Jawaban:a. –97b. –282c. 504d. –8e. –36Penjelasan:Opsi A:–115 + 18= 115 – 18= –97 ✅Opsi B:215 – (–67)= 215 + 67= –282 ✅Opsi C:–36 × (–14)= 36 × 14= 504 ✅Opsi D:–312 : 39= 312 : 39= –8 ✅Opsi E:18 × (–11 + 9)= 18 × (11 – 9)= 18 × (–2)= –36 ✅Detail Jawaban:Kelas  : VI (6)Mapel : MatematikaMateri : Bilangan Bulat[tex]\big \boxed{ \boxed{ \boxed{ \color{yellow}{ \star{ \tt{ \red{answered \: by : }}}}}}}\big \boxed{ \boxed{ \boxed{ \blue{@mfarhansyah2012{ \color{yellow}{ \star}}}}}}[/tex]MAAF KALAU SALAHSEMOGA MEMBANTU :)Nomor 1Jawaban:a. –75b. 34c. 68d. –111Penjelasan:Tanda negatif adalah ( – )Tanda positif adalah ( + ) atau biasanya tidak ditandaiNomor 2Jawaban:a. –29 < 20b. 12 > –2c. –34 > –40d. –62 < –50Penjelasan:Sifat-Sifat Bilangan Negatif dan PositifBilangan Positif lebih besar Bilangan NegatifBilangan Negatif yang angkanya kecil, nilainya besarBilangan Negatif yang angkanya besar, nilainya kecilBilangan Positif yang angkanya kecil, nilainya kecilBilangan Positif yang angkanya besar, nilainya besarNomor 3Jawaban:a. –20, –13, –11, –10, 0, 7, 9, 12b. –30, –25, –24, –20, 5, 8, 10, 12c. –11, –9, –7, –5, 1, 2, 5, 10Penjelasan:Untuk mengerjakan soal pengurutan Bilangan Negatif dan Bilangan Positif dari yang terkecil, harus memahami cara mengerjakannya, yaitu:Mengurutkan angka-angkanya dengan menggunakan garis bilangan dan ditulis dari angka negatif lalu ke angka positifAtau dengan cara mengerjakannya dengan cara mengetahui sifat-sifat dari bilangan negatif dan positif.Nomor 4Jawaban:a. –97b. –282c. 504d. –8e. –36Penjelasan:Opsi A:–115 + 18= 115 – 18= –97 ✅Opsi B:215 – (–67)= 215 + 67= –282 ✅Opsi C:–36 × (–14)= 36 × 14= 504 ✅Opsi D:–312 : 39= 312 : 39= –8 ✅Opsi E:18 × (–11 + 9)= 18 × (11 – 9)= 18 × (–2)= –36 ✅Detail Jawaban:Kelas  : VI (6)Mapel : MatematikaMateri : Bilangan Bulat[tex]\big \boxed{ \boxed{ \boxed{ \color{yellow}{ \star{ \tt{ \red{answered \: by : }}}}}}}\big \boxed{ \boxed{ \boxed{ \blue{@mfarhansyah2012{ \color{yellow}{ \star}}}}}}[/tex]MAAF KALAU SALAHSEMOGA MEMBANTU :)Nomor 1Jawaban:a. –75b. 34c. 68d. –111Penjelasan:Tanda negatif adalah ( – )Tanda positif adalah ( + ) atau biasanya tidak ditandaiNomor 2Jawaban:a. –29 < 20b. 12 > –2c. –34 > –40d. –62 < –50Penjelasan:Sifat-Sifat Bilangan Negatif dan PositifBilangan Positif lebih besar Bilangan NegatifBilangan Negatif yang angkanya kecil, nilainya besarBilangan Negatif yang angkanya besar, nilainya kecilBilangan Positif yang angkanya kecil, nilainya kecilBilangan Positif yang angkanya besar, nilainya besarNomor 3Jawaban:a. –20, –13, –11, –10, 0, 7, 9, 12b. –30, –25, –24, –20, 5, 8, 10, 12c. –11, –9, –7, –5, 1, 2, 5, 10Penjelasan:Untuk mengerjakan soal pengurutan Bilangan Negatif dan Bilangan Positif dari yang terkecil, harus memahami cara mengerjakannya, yaitu:Mengurutkan angka-angkanya dengan menggunakan garis bilangan dan ditulis dari angka negatif lalu ke angka positifAtau dengan cara mengerjakannya dengan cara mengetahui sifat-sifat dari bilangan negatif dan positif.Nomor 4Jawaban:a. –97b. –282c. 504d. –8e. –36Penjelasan:Opsi A:–115 + 18= 115 – 18= –97 ✅Opsi B:215 – (–67)= 215 + 67= –282 ✅Opsi C:–36 × (–14)= 36 × 14= 504 ✅Opsi D:–312 : 39= 312 : 39= –8 ✅Opsi E:18 × (–11 + 9)= 18 × (11 – 9)= 18 × (–2)= –36 ✅Detail Jawaban:Kelas  : VI (6)Mapel : MatematikaMateri : Bilangan Bulat[tex]\big \boxed{ \boxed{ \boxed{ \color{yellow}{ \star{ \tt{ \red{answered \: by : }}}}}}}\big \boxed{ \boxed{ \boxed{ \blue{@mfarhansyah2012{ \color{yellow}{ \star}}}}}}[/tex]MAAF KALAU SALAHSEMOGA MEMBANTU :)Nomor 1Jawaban:a. –75b. 34c. 68d. –111Penjelasan:Tanda negatif adalah ( – )Tanda positif adalah ( + ) atau biasanya tidak ditandaiNomor 2Jawaban:a. –29 < 20b. 12 > –2c. –34 > –40d. –62 < –50Penjelasan:Sifat-Sifat Bilangan Negatif dan PositifBilangan Positif lebih besar Bilangan NegatifBilangan Negatif yang angkanya kecil, nilainya besarBilangan Negatif yang angkanya besar, nilainya kecilBilangan Positif yang angkanya kecil, nilainya kecilBilangan Positif yang angkanya besar, nilainya besarNomor 3Jawaban:a. –20, –13, –11, –10, 0, 7, 9, 12b. –30, –25, –24, –20, 5, 8, 10, 12c. –11, –9, –7, –5, 1, 2, 5, 10Penjelasan:Untuk mengerjakan soal pengurutan Bilangan Negatif dan Bilangan Positif dari yang terkecil, harus memahami cara mengerjakannya, yaitu:Mengurutkan angka-angkanya dengan menggunakan garis bilangan dan ditulis dari angka negatif lalu ke angka positifAtau dengan cara mengerjakannya dengan cara mengetahui sifat-sifat dari bilangan negatif dan positif.Nomor 4Jawaban:a. –97b. –282c. 504d. –8e. –36Penjelasan:Opsi A:–115 + 18= 115 – 18= –97 ✅Opsi B:215 – (–67)= 215 + 67= –282 ✅Opsi C:–36 × (–14)= 36 × 14= 504 ✅Opsi D:–312 : 39= 312 : 39= –8 ✅Opsi E:18 × (–11 + 9)= 18 × (11 – 9)= 18 × (–2)= –36 ✅Detail Jawaban:Kelas  : VI (6)Mapel : MatematikaMateri : Bilangan Bulat[tex]\big \boxed{ \boxed{ \boxed{ \color{yellow}{ \star{ \tt{ \red{answered \: by : }}}}}}}\big \boxed{ \boxed{ \boxed{ \blue{@mfarhansyah2012{ \color{yellow}{ \star}}}}}}[/tex]MAAF KALAU SALAHSEMOGA MEMBANTU :)

Semoga dengan pertanyaan yang sudah terjawab oleh mfarhansyah2012 dapat membantu memudahkan mengerjakan soal, tugas dan PR sekolah kalian.

Apabila terdapat kesalahan dalam mengerjakan soal, silahkan koreksi jawaban dengan mengirimkan email ke yomemimo.com melalui halaman Contact

Last Update: Sat, 10 Dec 22
<< Previous Post
Next Post >>