Jawablah pertanyaan berikut dengan memperhatikan diagram batang1.Tentukan Jumlah Siswa Yang

Berikut ini adalah pertanyaan dari selvi4988 pada mata pelajaran Matematika untuk jenjang Sekolah Dasar

Jawablah pertanyaan berikut dengan memperhatikan diagram batang1.Tentukan Jumlah Siswa Yang mendapat nilai 7.
2.Tentukan Jumblah Siswa Yang mendapat nilai 8
sampai 10.
3.Tentukan selisih Jumlah siswa yang mendapat nilai 7 dan 8.
4.Tentukan nilai yang paling banyak di peroleh siswa.
5.tentukan nilai terkecil yg diperoleh siswa.
6.Tentukan Jumblah Siswa Kelas IV SD

Pliss kakkk butuh banget T-T
sama cara² nya kak​
Jawablah pertanyaan berikut dengan memperhatikan diagram batang1.Tentukan Jumlah Siswa Yang mendapat nilai 7.2.Tentukan Jumblah Siswa Yang mendapat nilai 8sampai 10.3.Tentukan selisih Jumlah siswa yang mendapat nilai 7 dan 8.4.Tentukan nilai yang paling banyak di peroleh siswa.5.tentukan nilai terkecil yg diperoleh siswa.6.Tentukan Jumblah Siswa Kelas IV SD Pliss kakkk butuh banget T-T sama cara² nya kak​

Jawaban dan Penjelasan

Berikut ini adalah pilihan jawaban terbaik dari pertanyaan diatas.

Jawaban:

1) 4 SISWA

2) JUMLAH= 10+7+2

= 19 SISWA

3) SELISIH= 10-4

6 SISWA

4) NILAI {8} DIPEROLEH BANYAK SISWA

5) NILAI {10} DIPEROLEH SEDIKIT SISWA

6) JUMLAH = 3+8+4+10+7+2

34 SISWA

Penjelasan dengan langkah-langkah:

JADIKAN JAWABAN TERCERDAS

jangan lupa follow dan jadikan jawaban tercerdas

selamat malam semuanya

Jawaban:1) 4 SISWA2) JUMLAH= 10+7+2 = 19 SISWA3) SELISIH= 10-4 6 SISWA4) NILAI {8} DIPEROLEH BANYAK SISWA5) NILAI {10} DIPEROLEH SEDIKIT SISWA6) JUMLAH = 3+8+4+10+7+2 34 SISWA Penjelasan dengan langkah-langkah:JADIKAN JAWABAN TERCERDAS jangan lupa follow dan jadikan jawaban tercerdas ♡♡♡♡♡selamat malam semuanya ♡♡♡♡♡

Semoga dengan pertanyaan yang sudah terjawab oleh shinbihouse194 dapat membantu memudahkan mengerjakan soal, tugas dan PR sekolah kalian.

Apabila terdapat kesalahan dalam mengerjakan soal, silahkan koreksi jawaban dengan mengirimkan email ke yomemimo.com melalui halaman Contact

Last Update: Wed, 06 Jul 22