tolong dijadikan diagram lingkaran beserta cara dan penjelasannya ! TOLONG

Berikut ini adalah pertanyaan dari ameliathesia pada mata pelajaran Matematika untuk jenjang Sekolah Dasar

Tolong dijadikan diagram lingkaran beserta cara dan penjelasannya !
TOLONG DIBANTU!#mksh

Jawaban dan Penjelasan

Berikut ini adalah pilihan jawaban terbaik dari pertanyaan diatas.

Penyelesaian :

$\begin{gathered}\boxed{\begin{array}{c|c|c|c}\sf Nilai& \sf Banyak \: siswa & \sf Derajat° & \sf Persen \%\\\hline 60& 8&80°&22,2\% \\\hline 70&9 &90°&25\%\\\hline 80& 10&100° &27,7\%\\\hline 90&5&50 °&13,8\%\\\hline 100& 4&40°&11,1\%\\\hline &n = 36&\end{array}}\end{gathered}$

Rumus :

$\boxed{\sf Derajat° = \frac{Nilai}{Jumlah} × 360°}$
$\boxed{\sf Persen \%= \frac{Nilai}{Jumlah} × 100\%}$

Dalam bentuk Derajat

$\sf \boxed{ \sf 60} → \frac{Nilai}{ Jumlah} \times 360° = \frac{8}{36} \times 360° = \red{80°}$

$\sf \boxed{ \sf 70} → \frac{Nilai}{ Jumlah} \times 360° = \frac{9}{36} \times 360° = \red{90°}$

$\sf \boxed{ \sf 80} → \frac{Nilai}{ Jumlah} \times 360° = \frac{10}{36} \times 360° = \red{100°}$

$\sf \boxed{ \sf 90} → \frac{Nilai}{ Jumlah} \times 360° = \frac{5}{36} \times 360° = \red{50°}$

$\sf \boxed{ \sf 100} → \frac{Nilai}{ Jumlah} \times 360° = \frac{4}{36} \times 360° = \red{40°}$

Dalam bentuk Persen

Untuk menentukan diagram lingkaran dalam persen berbedadengan derajat Karena untuk mengukur diagram lingkaran dalam persen harus diubah dulu menjadi derajat dengan mengalikan hasil persen dengan3,6 agar bisa diukur

$\sf \boxed{ \sf 60} → \frac{Nilai}{ Jumlah} \times 100\% = \frac{8}{36} \times 100\% = \red{22,2\%}$

$\sf \boxed{ \sf 70} → \frac{Nilai}{ Jumlah} \times 100\% = \frac{9}{36} \times 100\% = \red{25\%}$

$\sf \boxed{ \sf 80} → \frac{Nilai}{ Jumlah} \times 100\% = \frac{10}{36} \times 100\% = \red{27,7\%}$

$\sf \boxed{ \sf 90} → \frac{Nilai}{ Jumlah} \times 100\%= \frac{6}{36} \times 100\% = \red{13,8\%}$

$\sf \boxed{ \sf 100} → \frac{Nilai}{ Jumlah} \times 100\% = \frac{4}{36} \times 100\% = \red{11,1\%}$

Mengubah derajat

$\boxed{\sf 60} → \sf 22,2\% × \red{3,6} = 79,92°$
$\boxed{\sf 70} → \sf 25\% × \red{3,6} = 90°$
$\boxed{\sf 80} → \sf 27,7\% × \red{3,6} = 99,72°$
$\boxed{\sf 90} → \sf 13,8\% × \red{3,6} = 49,68°$
$\boxed{\sf 100} →\sf 11,1\% × \red{3,6} = 39,96°$

Jika sudah diubah maka tinggal ukur saja lingkaran yang dibuat dengan Busur

______________________________

Diagram lingkaran terlampir, Diagram lingkaran yang saya buat dalam bentuk derajat dan persen

'비상'

$Penyelesaian : [tex]\begin{gathered}\boxed{\begin{array}{c|c|c|c}\sf Nilai& \sf Banyak \: siswa & \sf Derajat° & \sf Persen \%\\\hline 60& 8&80°&22,2\% \\\hline 70&9 &90°&25\%\\\hline 80& 10&100° &27,7\%\\\hline 90&5&50 °&13,8\%\\\hline 100& 4&40°&11,1\%\\\hline &n = 36&\end{array}}\end{gathered}[/tex]Rumus : [tex] \boxed{\sf Derajat° = \frac{Nilai}{Jumlah} × 360°}[/tex][tex] \boxed{\sf Persen \%= \frac{Nilai}{Jumlah} × 100\%}[/tex]Dalam bentuk Derajat [tex] \sf \boxed{ \sf 60} → \frac{Nilai}{ Jumlah} \times 360° = \frac{8}{36} \times 360° = \red{80°}[/tex][tex]\sf \boxed{ \sf 70} → \frac{Nilai}{ Jumlah} \times 360° = \frac{9}{36} \times 360° = \red{90°}[/tex][tex]\sf \boxed{ \sf 80} → \frac{Nilai}{ Jumlah} \times 360° = \frac{10}{36} \times 360° = \red{100°}[/tex][tex]\sf \boxed{ \sf 90} → \frac{Nilai}{ Jumlah} \times 360° = \frac{5}{36} \times 360° = \red{50°}[/tex][tex]\sf \boxed{ \sf 100} → \frac{Nilai}{ Jumlah} \times 360° = \frac{4}{36} \times 360° = \red{40°}[/tex]Dalam bentuk Persen Untuk menentukan diagram lingkaran dalam persen berbeda dengan derajat Karena untuk mengukur diagram lingkaran dalam persen harus diubah dulu menjadi derajat dengan mengalikan hasil persen dengan 3,6 agar bisa diukur [tex] \sf \boxed{ \sf 60} → \frac{Nilai}{ Jumlah} \times 100\% = \frac{8}{36} \times 100\% = \red{22,2\%}[/tex][tex] \sf \boxed{ \sf 70} → \frac{Nilai}{ Jumlah} \times 100\% = \frac{9}{36} \times 100\% = \red{25\%}[/tex][tex] \sf \boxed{ \sf 80} → \frac{Nilai}{ Jumlah} \times 100\% = \frac{10}{36} \times 100\% = \red{27,7\%}[/tex][tex] \sf \boxed{ \sf 90} → \frac{Nilai}{ Jumlah} \times 100\%= \frac{6}{36} \times 100\% = \red{13,8\%}[/tex][tex] \sf \boxed{ \sf 100} → \frac{Nilai}{ Jumlah} \times 100\% = \frac{4}{36} \times 100\% = \red{11,1\%}[/tex]Mengubah derajat [tex] \boxed{\sf 60} → \sf 22,2\% × \red{3,6} = 79,92° [/tex][tex] \boxed{\sf 70} → \sf 25\% × \red{3,6} = 90° [/tex][tex] \boxed{\sf 80} → \sf 27,7\% × \red{3,6} = 99,72° [/tex][tex] \boxed{\sf 90} → \sf 13,8\% × \red{3,6} = 49,68° [/tex][tex] \boxed{\sf 100} →\sf 11,1\% × \red{3,6} = 39,96° [/tex]Jika sudah diubah maka tinggal ukur saja lingkaran yang dibuat dengan Busur______________________________Diagram lingkaran terlampir, Diagram lingkaran yang saya buat dalam bentuk derajat dan persen'비상'$ $Penyelesaian : [tex]\begin{gathered}\boxed{\begin{array}{c|c|c|c}\sf Nilai& \sf Banyak \: siswa & \sf Derajat° & \sf Persen \%\\\hline 60& 8&80°&22,2\% \\\hline 70&9 &90°&25\%\\\hline 80& 10&100° &27,7\%\\\hline 90&5&50 °&13,8\%\\\hline 100& 4&40°&11,1\%\\\hline &n = 36&\end{array}}\end{gathered}[/tex]Rumus : [tex] \boxed{\sf Derajat° = \frac{Nilai}{Jumlah} × 360°}[/tex][tex] \boxed{\sf Persen \%= \frac{Nilai}{Jumlah} × 100\%}[/tex]Dalam bentuk Derajat [tex] \sf \boxed{ \sf 60} → \frac{Nilai}{ Jumlah} \times 360° = \frac{8}{36} \times 360° = \red{80°}[/tex][tex]\sf \boxed{ \sf 70} → \frac{Nilai}{ Jumlah} \times 360° = \frac{9}{36} \times 360° = \red{90°}[/tex][tex]\sf \boxed{ \sf 80} → \frac{Nilai}{ Jumlah} \times 360° = \frac{10}{36} \times 360° = \red{100°}[/tex][tex]\sf \boxed{ \sf 90} → \frac{Nilai}{ Jumlah} \times 360° = \frac{5}{36} \times 360° = \red{50°}[/tex][tex]\sf \boxed{ \sf 100} → \frac{Nilai}{ Jumlah} \times 360° = \frac{4}{36} \times 360° = \red{40°}[/tex]Dalam bentuk Persen Untuk menentukan diagram lingkaran dalam persen berbeda dengan derajat Karena untuk mengukur diagram lingkaran dalam persen harus diubah dulu menjadi derajat dengan mengalikan hasil persen dengan 3,6 agar bisa diukur [tex] \sf \boxed{ \sf 60} → \frac{Nilai}{ Jumlah} \times 100\% = \frac{8}{36} \times 100\% = \red{22,2\%}[/tex][tex] \sf \boxed{ \sf 70} → \frac{Nilai}{ Jumlah} \times 100\% = \frac{9}{36} \times 100\% = \red{25\%}[/tex][tex] \sf \boxed{ \sf 80} → \frac{Nilai}{ Jumlah} \times 100\% = \frac{10}{36} \times 100\% = \red{27,7\%}[/tex][tex] \sf \boxed{ \sf 90} → \frac{Nilai}{ Jumlah} \times 100\%= \frac{6}{36} \times 100\% = \red{13,8\%}[/tex][tex] \sf \boxed{ \sf 100} → \frac{Nilai}{ Jumlah} \times 100\% = \frac{4}{36} \times 100\% = \red{11,1\%}[/tex]Mengubah derajat [tex] \boxed{\sf 60} → \sf 22,2\% × \red{3,6} = 79,92° [/tex][tex] \boxed{\sf 70} → \sf 25\% × \red{3,6} = 90° [/tex][tex] \boxed{\sf 80} → \sf 27,7\% × \red{3,6} = 99,72° [/tex][tex] \boxed{\sf 90} → \sf 13,8\% × \red{3,6} = 49,68° [/tex][tex] \boxed{\sf 100} →\sf 11,1\% × \red{3,6} = 39,96° [/tex]Jika sudah diubah maka tinggal ukur saja lingkaran yang dibuat dengan Busur______________________________Diagram lingkaran terlampir, Diagram lingkaran yang saya buat dalam bentuk derajat dan persen'비상'$ $Penyelesaian : [tex]\begin{gathered}\boxed{\begin{array}{c|c|c|c}\sf Nilai& \sf Banyak \: siswa & \sf Derajat° & \sf Persen \%\\\hline 60& 8&80°&22,2\% \\\hline 70&9 &90°&25\%\\\hline 80& 10&100° &27,7\%\\\hline 90&5&50 °&13,8\%\\\hline 100& 4&40°&11,1\%\\\hline &n = 36&\end{array}}\end{gathered}[/tex]Rumus : [tex] \boxed{\sf Derajat° = \frac{Nilai}{Jumlah} × 360°}[/tex][tex] \boxed{\sf Persen \%= \frac{Nilai}{Jumlah} × 100\%}[/tex]Dalam bentuk Derajat [tex] \sf \boxed{ \sf 60} → \frac{Nilai}{ Jumlah} \times 360° = \frac{8}{36} \times 360° = \red{80°}[/tex][tex]\sf \boxed{ \sf 70} → \frac{Nilai}{ Jumlah} \times 360° = \frac{9}{36} \times 360° = \red{90°}[/tex][tex]\sf \boxed{ \sf 80} → \frac{Nilai}{ Jumlah} \times 360° = \frac{10}{36} \times 360° = \red{100°}[/tex][tex]\sf \boxed{ \sf 90} → \frac{Nilai}{ Jumlah} \times 360° = \frac{5}{36} \times 360° = \red{50°}[/tex][tex]\sf \boxed{ \sf 100} → \frac{Nilai}{ Jumlah} \times 360° = \frac{4}{36} \times 360° = \red{40°}[/tex]Dalam bentuk Persen Untuk menentukan diagram lingkaran dalam persen berbeda dengan derajat Karena untuk mengukur diagram lingkaran dalam persen harus diubah dulu menjadi derajat dengan mengalikan hasil persen dengan 3,6 agar bisa diukur [tex] \sf \boxed{ \sf 60} → \frac{Nilai}{ Jumlah} \times 100\% = \frac{8}{36} \times 100\% = \red{22,2\%}[/tex][tex] \sf \boxed{ \sf 70} → \frac{Nilai}{ Jumlah} \times 100\% = \frac{9}{36} \times 100\% = \red{25\%}[/tex][tex] \sf \boxed{ \sf 80} → \frac{Nilai}{ Jumlah} \times 100\% = \frac{10}{36} \times 100\% = \red{27,7\%}[/tex][tex] \sf \boxed{ \sf 90} → \frac{Nilai}{ Jumlah} \times 100\%= \frac{6}{36} \times 100\% = \red{13,8\%}[/tex][tex] \sf \boxed{ \sf 100} → \frac{Nilai}{ Jumlah} \times 100\% = \frac{4}{36} \times 100\% = \red{11,1\%}[/tex]Mengubah derajat [tex] \boxed{\sf 60} → \sf 22,2\% × \red{3,6} = 79,92° [/tex][tex] \boxed{\sf 70} → \sf 25\% × \red{3,6} = 90° [/tex][tex] \boxed{\sf 80} → \sf 27,7\% × \red{3,6} = 99,72° [/tex][tex] \boxed{\sf 90} → \sf 13,8\% × \red{3,6} = 49,68° [/tex][tex] \boxed{\sf 100} →\sf 11,1\% × \red{3,6} = 39,96° [/tex]Jika sudah diubah maka tinggal ukur saja lingkaran yang dibuat dengan Busur______________________________Diagram lingkaran terlampir, Diagram lingkaran yang saya buat dalam bentuk derajat dan persen'비상'$

Semoga dengan pertanyaan yang sudah terjawab oleh ItsMeAliya dapat membantu memudahkan mengerjakan soal, tugas dan PR sekolah kalian.

Apabila terdapat kesalahan dalam mengerjakan soal, silahkan koreksi jawaban dengan mengirimkan email ke yomemimo.com melalui halaman Contact

Last Update: Wed, 26 Jul 23

<< Previous Post

Next Post >>

Kerjakan soal, tugas, & PR sekolah semakin mudah

tolong dijadikan diagram lingkaran beserta cara dan penjelasannya ! TOLONG

Jawaban dan Penjelasan

Penyelesaian :

Dalam bentuk Derajat

Dalam bentuk Persen

Video Tutorial Android dan Smartphone

Pertanyaan Lain Mata pelajaran Matematika