1. Sekolah Dasar
  2. Sekolah Menengah Pertama
  3. Sekolah Menengah Atas
  4. Mata Pelajaran
  5. Programming

2. Untuk menentukan penyimpanan dan penanganan arsip dinamis yang representatif,

Berikut ini adalah pertanyaan dari riotella567 pada mata pelajaran SBMPTN untuk jenjang Sekolah Menengah Atas

2. Untuk menentukan penyimpanan dan penanganan arsip dinamis yang representatif, menurut ISO 15489 harus memenuhi beberapa kriteria diantaranya adalah "Volume dan pertumbuhan rata-rata arsip". Kriteria ini nantinya digunakan untuk menentukan jumlah volder yang dibutuhkan. Setelah dilakukan perhitungan diketahui bahwa volume arsip di perusahaan X adalah 86 ML pertahunnya. Coba tentukan jumlah folder yang dibutuhkan perusahaan X tersebut. Keterangan: 1 ML (Meter Lari) sama dengan 495 lembar arsip, Daya tampung Folder maksimal 150 lembar.​

Jawaban dan Penjelasan

Berikut ini adalah pilihan jawaban terbaik dari pertanyaan diatas.

Jawaban:

Untuk menentukan jumlah folder yang dibutuhkan, kita perlu menghitung berapa banyak folder yang dibutuhkan untuk menampung volume arsip perusahaan X.

Diketahui:

Volume arsip per tahun = 86 ML (Meter Lari)

1 ML = 495 lembar arsip

Daya tampung folder maksimal = 150 lembar

Langkah-langkah perhitungannya adalah sebagai berikut:

Menghitung total lembar arsip per tahun:

Total lembar arsip = Volume arsip per tahun × 495

Total lembar arsip = 86 ML × 495 = 42,570 lembar arsip

Menghitung jumlah folder yang dibutuhkan:

Jumlah folder = Total lembar arsip ÷ Daya tampung folder maksimal

Jumlah folder = 42,570 lembar arsip ÷ 150 = 283.8

Jadi, berdasarkan perhitungan tersebut, perusahaan X membutuhkan sekitar 284 folder untuk menampung volume arsip mereka.

Semoga dengan pertanyaan yang sudah terjawab oleh ManusiaFeminim dapat membantu memudahkan mengerjakan soal, tugas dan PR sekolah kalian.

Apabila terdapat kesalahan dalam mengerjakan soal, silahkan koreksi jawaban dengan mengirimkan email ke yomemimo.com melalui halaman Contact

Last Update: Thu, 24 Aug 23
<< Previous Post
Next Post >>