Berikut ini adalah pertanyaan dari nismawati03041994 pada mata pelajaran SBMPTN untuk jenjang Sekolah Menengah Atas
Asesmen Dan Pembelajaran (Pusmenjar) tahun 2021. 2) Program tersebut diberlakukan salah satunya
bagi siswa jenjang Sekolah Dasar dan yang setara. 3) Siswa yang akan mengikuti program tersebut
adalah perwakilan siswa kelas V untuk setiap sekolah sebanyak 25 orang. 4) AKM Nasional literasi
membaca untuk jenjang siswa Sekolah Dasar telah ditetapkan konten, konteks, level kognitif, dan jenis
soalnya.
5) Konten AKM meliputi teks informasi dan teks fiksi. Konteksnya meliputi personal, sosial
budaya, dan sains. 6) Ada tiga tingkatan kognitif soal AKM, yaitu, level menemukan, level memahami
(interpretasi dan integrasi), dan level evaluatif. 7) Jenis soal AKM meliputi soal pilihan ganda, pilihan
ganda kompleks, menjodohkan, dan isian singkat.
8) Konten AKM jenjang sekolah dasar berimbang antara teks informasi dengan teks fiksi. 9) Materi
berkonteks personal sangat tepat untuk siswa sekolah dasar. 10) Konten teks informasi teks yang
bertujuan untuk memberikan fakta, data, dan informasi dalam rangka pengembangan wawasan serta
ilmu pengetahuan yang bersifat ilmiah. 11) Teks fiksi bertujuan untuk memberikan pengalaman
mendapatkan hiburan, menikmati cerita, dan melakukan perenungan kepada pembaca.
a. Tulislah lima kata/frasa yang tidak efektif dalam teks tersebut!
b. Jelaskan alasan ketidakefektifan kelima kata/frasa tersebut, lalu tunjukkanlah perbaikannya!
Jawaban dan Penjelasan
Berikut ini adalah pilihan jawaban terbaik dari pertanyaan diatas.
Jawaban:
Penjelasan:
a. Lima kata/frasa yang tidak efektif dalam teks tersebut adalah:
1.Diprogramkan
2.Salah satunya
3.Telah ditetapkan
4.Berimbang antara
5.Sangat tepat
b. Alasan ketidakefektifan kelima kata/frasa tersebut:
1."Diprogramkan" - Kata ini kurang efektif karena tidak jelas siapa yang melakukan pemrograman dan kapan tepatnya. Sebaiknya digantikan dengan kata "direncanakan" atau "diatur" untuk memberikan informasi yang lebih spesifik.
Contoh perbaikan: Pelaksanaan perdana Asesmen Kompetensi Minimal (AKM) Nasional direncanakan oleh Pusat Asesmen Dan Pembelajaran (Pusmenjar) tahun 2021.
2."Salah satunya" - Frasa ini kurang efektif karena tidak memberikan informasi yang jelas tentang apa yang dimaksudkan. Sebaiknya digantikan dengan kata/frasa yang lebih spesifik untuk menghindari kebingungan.
Contoh perbaikan: Program tersebut diberlakukan bagi siswa jenjang Sekolah Dasar dan setara lainnya.
3."Telah ditetapkan" - Kata ini kurang efektif karena tidak menyatakan siapa yang menetapkan dan kapan. Sebaiknya digantikan dengan kata "diatur" atau "ditentukan" untuk memberikan informasi yang lebih jelas.
Contoh perbaikan: AKM Nasional literasi membaca untuk jenjang siswa Sekolah Dasar diatur konten, konteks, level kognitif, dan jenis soalnya.
4."Berimbang antara" - Frasa ini kurang efektif karena tidak memberikan informasi yang jelas tentang apa yang berimbang antara apa. Sebaiknya digantikan dengan kata/frasa yang lebih spesifik untuk menjelaskan konten yang diimbangi.
Contoh perbaikan: Konten AKM jenjang sekolah dasar seimbang antara teks informasi dan teks fiksi.
5."Sangat tepat" - Frasa ini kurang efektif karena bersifat subjektif dan tidak memberikan alasan yang jelas mengapa sesuatu dianggap tepat. Sebaiknya digantikan dengan kata/frasa yang lebih objektif dan memberikan alasan yang lebih spesifik.
Contoh perbaikan: Materi berkonteks personal relevan untuk siswa sekolah dasar karena sesuai dengan tingkat perkembangan mereka.
Semoga dengan pertanyaan yang sudah terjawab oleh unknown dapat membantu memudahkan mengerjakan soal, tugas dan PR sekolah kalian.
Apabila terdapat kesalahan dalam mengerjakan soal, silahkan koreksi jawaban dengan mengirimkan email ke yomemimo.com melalui halaman Contact
Last Update: Sun, 23 Jul 23