1. (9) + (5) =2. (-5) + (-7) =3. (+8)

Berikut ini adalah pertanyaan dari iyessi052 pada mata pelajaran Matematika untuk jenjang Sekolah Dasar

1. (9) + (5) =2. (-5) + (-7) =
3. (+8) + (-3) =
4. (-25) + (16) =
5.(-21) + (21) =
6. 0 + (-37) =
minta tolong kakak besok di kumpulkan minta penjelasan langkahnya ​

Jawaban dan Penjelasan

Berikut ini adalah pilihan jawaban terbaik dari pertanyaan diatas.

Penjelasan dengan langkah-langkah:

dalam operasi bilang bulat cara gampangnya yaitu pakai kata hutang dan punya tabungan. misal kita ambil contoh soal nomor 2

(-5) + (-7) artinya awalnya dia menghutang 5 kemudian hutang lagi 7 artinya dia belum membayar hutangnya malah hutang lagi. jadi hasilnya adalah -12 sebab masih hutang.

1. 9 + 5 = 14

2. (-5) + (-7) = -12

3. 8 + (-3) = 5 ---> kalau dalam soal ini dia punya tabungan 8 kemudian dia menghutang 3 jadi dia mampu membayar hutangnya (8-3=5)

4. (-25) + 16 = -9 ---> berbeda dengan yang ini sebab hutangnya lebih banyak dari pada jumlah tabungan yang dimiliki maka dia masih memiliki hutang

5. (-21) + 21 = 0

6. 0 + (-37) = -37

Penjelasan dengan langkah-langkah:dalam operasi bilang bulat cara gampangnya yaitu pakai kata hutang dan punya tabungan. misal kita ambil contoh soal nomor 2 (-5) + (-7) artinya awalnya dia menghutang 5 kemudian hutang lagi 7 artinya dia belum membayar hutangnya malah hutang lagi. jadi hasilnya adalah -12 sebab masih hutang. 1. 9 + 5 = 142. (-5) + (-7) = -12 3. 8 + (-3) = 5 ---> kalau dalam soal ini dia punya tabungan 8 kemudian dia menghutang 3 jadi dia mampu membayar hutangnya (8-3=5)4. (-25) + 16 = -9 ---> berbeda dengan yang ini sebab hutangnya lebih banyak dari pada jumlah tabungan yang dimiliki maka dia masih memiliki hutang 5. (-21) + 21 = 0 6. 0 + (-37) = -37

Semoga dengan pertanyaan yang sudah terjawab oleh PujiWd dapat membantu memudahkan mengerjakan soal, tugas dan PR sekolah kalian.

Apabila terdapat kesalahan dalam mengerjakan soal, silahkan koreksi jawaban dengan mengirimkan email ke yomemimo.com melalui halaman Contact

Last Update: Tue, 25 Oct 22