1. Sekolah Dasar
  2. Sekolah Menengah Pertama
  3. Sekolah Menengah Atas
  4. Mata Pelajaran
  5. Programming

Assalamu'alaikumKuis siangpart 1Question ⬇️[tex]\ \textless \ br /\

Berikut ini adalah pertanyaan dari tupri19 pada mata pelajaran Matematika untuk jenjang Sekolah Dasar

Assalamu'alaikumKuis siang
part 1

Question ⬇️
\ \textless \ br /\ \textgreater \ \frac{1}{5} \: + \: \frac{2}{6} \: =...
Rules ⬇️

No copas,Ngasal,Spam, pake kalkulator❌

Pakai cara + penjelasan ,jamin BA ✅

Selamat mengerjakan ✨

Wassalamu'alaikum
​
Assalamu'alaikumKuis siangpart 1Question ⬇️[tex]\ \textless \ br /\ \textgreater \ \frac{1}{5} \: + \: \frac{2}{6} \: =...[/tex]Rules ⬇️No copas,Ngasal,Spam, pake kalkulator❌Pakai cara + penjelasan ,jamin BA ✅ Selamat mengerjakan ✨Wassalamu'alaikum​

Jawaban dan Penjelasan

Berikut ini adalah pilihan jawaban terbaik dari pertanyaan diatas.

\frac{1}{5} \: + \: \frac{2}{6} \: =

..................................................................................

{\boxed{\mathfrak{{\boxed{\mathfrak{✏ \: Pembahasan}}}}}}

= \frac{1}{5} \: + \: \frac{2}{6} \:

= \frac{1}{ 5} + \frac{1}{3}

= \frac{3}{15} + \frac{5}{15}

= \frac{8}{15}

{\boxed{\mathfrak{✂ \: cara \: penjumlahan \: pecahan}}}

Langkah pertama sebelum kita menjumlahkan pecahan yang berbeda pembilang, kita harus menyamakan pembilangnya dengan cara pemfaktoran.

..................................................................................

Pelajari lainnya

>>Detail Jawaban<<

Mapel : Matematika

Materi : Penjumlahan pecahan

Kelas : 5 (SD)

Kode kategorisasi : -

..................................................................................

{\boxed{\mathfrak{{\boxed{\mathfrak{ \: Semangat}}}}}}

Semoga dengan pertanyaan yang sudah terjawab oleh FadhilaLiya dapat membantu memudahkan mengerjakan soal, tugas dan PR sekolah kalian.

Apabila terdapat kesalahan dalam mengerjakan soal, silahkan koreksi jawaban dengan mengirimkan email ke yomemimo.com melalui halaman Contact

Last Update: Sun, 18 Jul 21
<< Previous Post
Next Post >>