KASUSKB Tunas Bangsa memiliki jumlah siswa 34 anak dengan usia 3-4 tahun yang terdiri dari 3
kelompok. Kelompok 1 berjumlah 12 anak bersama bu Ita, kelompok 2 berjumlah 10 anak bersama
bu Susi, kelompok 3 berjumlah 11 anak bersama bu Ela dan kelompok 4 berjumlah 11 anak
bersama bu Lusi. Kurikulum yang dikembangkan mengacu pada kurikulum 2013 yang
memperhatikan kesesuaiannya dengan kebutuhan perkembangan dalam kelompok usia, bukan
berdasar pada ambisi orang tua yang menginginkan anak hanya bisa calistung. Selain itu kurikulum
yang dibuat dapat berubah rancangannya. Perubahan yang mengarah pada kematangan aspek
perkembangan anak dan dapat membuat meraka siap mengikuti pendidikan ditahap selanjutnya.
KB Tunas Bangsa ini merupakan wahana pendidikan anak usia dini yang menggunakan 4 pijakan
untuk membantu meletakkan dasar kearah perkembangan sikap, pengetahuan keterampilan dan
daya cipta yang diperlukan anak dalam menyesuikan diri dengan lingkungannya serta
pertumbuhan dan perkembangan selanjutnya. Anak-anak di KB tersebut menggunakan seluruh
inderanya untuk menyerap dengan berbagai kegiatan yang disediakan guru. Mereka dapat
bereksplorasi, bermain dengan nyaman didukung oleh guru yang memahami anak, dapat
berkomunikasi dengan tepat dan mendokumentasikan perkembangan dan kemajuan anak.
Pada masa pandemi covid 19, guru-guru tersebut mengalami kesulitan dalam menstimulasi anak
dengan kegiatan bermain beraneka ragam setiap harinya, diantaranya lompat tali, berlari,
menendang bola, menggunting pola, mencuci tangan dan lain-lain. Padahal anak usia dini berada
di masa peka, artinya dengan banyak kegiatan akan cepat terserap ke dalam otak untuk
mengembangkan potensi anak.
PERTANYAAN
1 Berdasarkan ilustrasi tersebut di atas, maka identifikasilah 4 prinsip yang diyakini Maria Montessori
yang dikembangkan oleh Kelompok Bermain Tunas Bangsa sesuai filosofi dan pendekatan dalam
pendidikan anak usia dini!