1. Sekolah Dasar
  2. Sekolah Menengah Pertama
  3. Sekolah Menengah Atas
  4. Mata Pelajaran
  5. Programming

5. hitung hasil dari ¾ + ⅔ = ...A. 1

Berikut ini adalah pertanyaan dari JABRIELVIRGIAWAN pada mata pelajaran Matematika untuk jenjang Sekolah Dasar

5. hitung hasil dari ¾ + ⅔ = ...
A. 1 3/12
B. 1 4/12
C. 1 5/12
D. 1 7/12​

Jawaban dan Penjelasan

Berikut ini adalah pilihan jawaban terbaik dari pertanyaan diatas.

\rm \dfrac{3}{4} + \dfrac{2}{3} = \: C. \: \: 1 \dfrac{5}{12}

▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬

PENDAHULUAN

\rm{bilangan \:pecahan \: memiliki } \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \\ \rm{bentuk \: \frac{q}{w} \: yang \: dimana \: q \: sebagai} \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \\ \rm pembilang \: dan \: w \: sebagai \: penyebut. \: \: \: \: \:

PEMBAHASAN

Pecahan Biasa

  • pecahan biasa yaitu pecahan yang terdiri dari pembilang dan penyebut.

Pecahan Campuran

  • pecahan campuran merupakan pecahan yang terdiri dari bilangan bulat, pembilang, dan penyebut.

Pecahan Desimal

  • pecahan desimal merupakan suatu bilangan yang didapatkan dari hasil pembagian bilangan pecahan. namun pecahan desimal memiliki tanda koma.

Pecahan Persen

  • pecahan persen merupakan bialngan yang memiliki simbol % (dibaca persen). jika persen diubah menjadi pecahan maka persen itu per 100 .

\boxed{\begin{gathered}\begin{aligned}\tt contoh \: pecahan \: biasa : \boxed{\dfrac{1}{2}} \: \: \: \: \: \: \: \: \: \\ \tt contoh \: pecahan \: campuran : \boxed{ 1 \dfrac{2}{3}} \\\tt contoh \: desimal : \boxed{1,2 }\: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \\\tt contoh \: persen : \boxed{ 12\%} \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \:\end{aligned}\end{gathered}}

Operasi Hitung Pecahan

\tt hitung \: perkalian: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \\ \tt \dfrac{c}{d} \times \dfrac{e}{f} = \dfrac{c \times e}{d \times f} \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \\ \\ \tt hitung \: penjumlahan: \: \: \: \: \: \: \: \: \\ \tt\dfrac{c}{d} + \dfrac{e}{f} = \dfrac{( c\times f) + (e \times d)}{ d\times f} \\ \\\tt hitung \: pembagian: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \\ \tt \dfrac{c}{d} \div \dfrac{e}{f} = \dfrac{c}{d} \times \dfrac{f}{e} = \dfrac{ c\times f}{d \times e} \: \:\: \: \\ \\ \tt hitung \: pengurangan: \: \: \: \: \: \: \: \: \\ \tt \dfrac{c}{d} - \dfrac{e}{f} = \dfrac{(c \times f) - (e \times d)}{d \times f}

PENYELESAIAN

pertanyaan :

\dfrac{3}{4} + \dfrac{2}{3}

langkah langkah :

kali ini pertanyaan nya adalah ¾ + ⅔ . untuk langkah langkahnya simak berikut ini ya.

  • samakan penyebutannya
  • setelah penyebut nya sama baru dijumlahkan ( pembilang + pembilang per penyebut )
  • cari hasilnya
  • berhubung hasilnya sudah paling sederhana ( tidak bisa sama sama dibagi ) maka langsung jadikan pecahan campuran

\begin{gathered}\begin{aligned} \dfrac{3}{4} + \dfrac{2}{3} = \dfrac{(3 \times 3) + (2 \times 4)}{4 \times 3} \: \: \: \: \: \: \\ \\ = \dfrac{9 + 8}{12} = \dfrac{17}{12} = \boxed{1 \dfrac{5}{12}} \end{aligned}\end{gathered}

KESIMPULAN

Jadi hasil dari ¾ + ⅔ adalah C. 1 5/12

▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬

Pelajari lebih lanjut

  1. cara mengubah pecahan biasa ke desimal: yomemimo.com/tugas/30736712
  2. menentukan pecahan yang senilai: yomemimo.com/tugas/950833
  3. cara mengurutkan pecahan dari yang terkecil ke terbesar: yomemimo.com/tugas/411448

▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬

Detail Jawaban

  • Mapel: Matematika
  • Kelas: 5 ( V )
  • Materi: Pecahan
  • Kode Soal: 2
  • Kode Kategorisasi: 5.2.5
  • Kata Kunci: Pecahan, Penjumlahan Pecahan, hasil dari ¾ + ⅔

Semoga dengan pertanyaan yang sudah terjawab oleh DheaTitiAdinda01 dapat membantu memudahkan mengerjakan soal, tugas dan PR sekolah kalian.

Apabila terdapat kesalahan dalam mengerjakan soal, silahkan koreksi jawaban dengan mengirimkan email ke yomemimo.com melalui halaman Contact

Last Update: Thu, 03 Mar 22
<< Previous Post
Next Post >>