1. Sekolah Dasar
  2. Sekolah Menengah Pertama
  3. Sekolah Menengah Atas
  4. Mata Pelajaran
  5. Programming

1. Hasil dari 3/5 × 5/7 adalah2. Tentukan Hasil dari

Berikut ini adalah pertanyaan dari pgraha748 pada mata pelajaran Matematika untuk jenjang Sekolah Dasar

1. Hasil dari 3/5 × 5/7 adalah
2. Tentukan Hasil dari 3 4/7 × 2/13 adalah​

Jawaban dan Penjelasan

Berikut ini adalah pilihan jawaban terbaik dari pertanyaan diatas.

Pendahuluan :

PERKALIAN PECAHAN BIASA

Perkalian pecahan biasa dapat diselesaikan dengan cara mengalikan pembilang dengan pembilang dan penyebut dengan penyebut.

Berikut rumus perkalian pecahan biasa :

\frac{a}{b} \: × \: \frac{c}{d} = \frac{a \: × \: c}{b \: × \: d}

PERKALIAN PECAHAN CAMPURAN

Perkalian pecahan campuran dapat diselesaikan dengan mengubah pecahan campuran tersebut menjadi pecahan biasa terlebih dahulu. Setelah itu, kalikan seperti pada pecahan biasa. Tuliskan hasil perkalian dalam bentuk pecahan yang paling sederhana.

Jawaban :

  • Nomor 1 :

\frac{3}{5} \: × \: \frac{5}{7} = \frac{3}{7}

  • Nomor 2 :

3\frac{4}{7} \: × \: \frac{2}{13} = \frac{50}{91}

Penyelesaian :

  • Nomor 1 :

\frac{3}{5} \: × \: \frac{5}{7}

= \frac{3 \: × \: 5}{5 \: × \: 7}

= \frac{15}{35}

= \frac{15 \: ÷ \: 5}{35 \: ÷ \: 5}

= \frac{3}{7}

  • Nomor 2 :

3\frac{4}{7} \: × \: \frac{2}{13}

= \frac{25}{7} \: × \: \frac{2}{13}

= \frac{25 \: × \: 2}{7 \: × \: 13}

= \frac{50}{91}

Pelajari lebih lanjut :

Penjumlahan Pecahan :

Pengurangan Pecahan :

Perkalian Pecahan :

Pembagian Pecahan :

Detail Jawaban

Kelas : 5 SD

Mapel : Matematika

Bab : 1 - Operasi Hitung Pecahan

Kode Kategorisasi : 5.2.1

Kata Kunci : Perkalian pecahan biasa, Perkalian pecahan campuran

Semoga dengan pertanyaan yang sudah terjawab oleh kesia245 dapat membantu memudahkan mengerjakan soal, tugas dan PR sekolah kalian.

Apabila terdapat kesalahan dalam mengerjakan soal, silahkan koreksi jawaban dengan mengirimkan email ke yomemimo.com melalui halaman Contact

Last Update: Tue, 28 Dec 21
<< Previous Post
Next Post >>