Tolong dijawab menggunakan pecahan biasa lalu udah menjadi pecahan campuran

Berikut ini adalah pertanyaan dari callystafe pada mata pelajaran Matematika untuk jenjang Sekolah Dasar

Tolong dijawab menggunakan pecahan biasa lalu udah menjadi pecahan campuran aku butuh malam ini plisss dijawab secepatnya
Tolong dijawab menggunakan pecahan biasa lalu udah menjadi pecahan campuran aku butuh malam ini plisss dijawab secepatnya

Jawaban dan Penjelasan

Berikut ini adalah pilihan jawaban terbaik dari pertanyaan diatas.

Penjelasan dengan langkah-langkah:

1. \: \frac{1}{4} \times 1 \frac{5}{6} \div 50\% \\ = ( \frac{1}{4} \times \frac{11}{6} ) \div \frac{50}{100} \\ = \frac{11}{24} \div \frac{1}{2} \\ = \frac{11}{24} \times \frac{2}{1} \\ = \frac{22}{24} = \frac{11}{12} \\ \\ 2. \: 2.5 \div 3 \frac{1}{4} \times 75\% \\ = \frac{5}{2} \div ( \frac{13}{4} \times \frac{75}{100} ) \\ = \frac{5}{2} \div ( \frac{13}{4} \times \frac{3}{4} ) \\ = \frac{5}{2} \div \frac{39}{16} \\ = \frac{5}{2} \times \frac{16}{39} \\ = \frac{80}{78} = 1 \frac{2}{78} = 1 \frac{1}{39} \\ \\ 3. \: 25\% \times 1.6 \div 2.5 \\ = ( \frac{25}{100} \times \frac{16}{10} ) \div \frac{25}{10} \\ = ( \frac{1}{4} \times \frac{8}{5} ) \div \frac{5}{2} \\ = \frac{8}{20} \times \frac{2}{5} = \frac{16}{100} = \frac{4}{25} = 0.16 \\ \\ 4. \: 40\% \div 1 \frac{1}{2} \times 2.5 \\ = \frac{40}{100} \div ( \frac{3}{2} \times \frac{5}{2} ) \\ = \frac{2}{5} \div \frac{15}{4} = \frac{2}{5} \times \frac{4}{15} = \frac{8}{75} \\ \\ 5. \: 60\% \times 3 \frac{1}{5} \div 1.2 \\ = ( \frac{60}{100} \times \frac{16}{5} ) \div \frac{12}{10} \\ = ( \frac{3}{5} \times \frac{16}{5} ) \div \frac{6}{5} \\ = \frac{48}{25} \times \frac{5}{6} = \frac{240}{150} = \frac{8}{5} = 1 \frac{3}{5}

Semoga dengan pertanyaan yang sudah terjawab oleh kriskrisma dapat membantu memudahkan mengerjakan soal, tugas dan PR sekolah kalian.

Apabila terdapat kesalahan dalam mengerjakan soal, silahkan koreksi jawaban dengan mengirimkan email ke yomemimo.com melalui halaman Contact

Last Update: Sat, 01 Jan 22