1. Sekolah Dasar
  2. Sekolah Menengah Pertama
  3. Sekolah Menengah Atas
  4. Mata Pelajaran
  5. Programming

Q.5049 - 60=478+468 = ada lagi​

Berikut ini adalah pertanyaan dari finaseptiasari09 pada mata pelajaran Matematika untuk jenjang Sekolah Dasar

Q.

5049 - 60=
478+468 =

ada lagi​

Jawaban dan Penjelasan

Berikut ini adalah pilihan jawaban terbaik dari pertanyaan diatas.

\boxed{ꪀꪮ. \: \: \sf1}

\tt \:\:^{49} \cancel{50} \: ^{1} 49 \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \\ \tt60 \\ \: \: —–—–– \: \: - \\ \tt4989 \: \: \: \:

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

\boxed{ꪀꪮ. \: \: \sf2}

\tt ^{1} 4 \: ^{1} 78 \: \: \: \: \: \: \: \: \\ \tt468 \: \: \: \\ \: \: —–—– \: \: + \\ \tt946 \: \: \:

[tex] \boxed{ꪀꪮ. \: \: \sf1}[/tex][tex] \tt \:\:^{49} \cancel{50} \: ^{1} 49 \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \\ \tt60 \\ \: \: —–—–– \: \: - \\ \tt4989 \: \: \: \: [/tex]_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _[tex] \boxed{ꪀꪮ. \: \: \sf2}[/tex][tex] \tt ^{1} 4 \: ^{1} 78 \: \: \: \: \: \: \: \: \\ \tt468 \: \: \: \\ \: \: —–—– \: \: + \\ \tt946 \: \: \: [/tex][tex] \boxed{ꪀꪮ. \: \: \sf1}[/tex][tex] \tt \:\:^{49} \cancel{50} \: ^{1} 49 \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \\ \tt60 \\ \: \: —–—–– \: \: - \\ \tt4989 \: \: \: \: [/tex]_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _[tex] \boxed{ꪀꪮ. \: \: \sf2}[/tex][tex] \tt ^{1} 4 \: ^{1} 78 \: \: \: \: \: \: \: \: \\ \tt468 \: \: \: \\ \: \: —–—– \: \: + \\ \tt946 \: \: \: [/tex][tex] \boxed{ꪀꪮ. \: \: \sf1}[/tex][tex] \tt \:\:^{49} \cancel{50} \: ^{1} 49 \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \\ \tt60 \\ \: \: —–—–– \: \: - \\ \tt4989 \: \: \: \: [/tex]_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _[tex] \boxed{ꪀꪮ. \: \: \sf2}[/tex][tex] \tt ^{1} 4 \: ^{1} 78 \: \: \: \: \: \: \: \: \\ \tt468 \: \: \: \\ \: \: —–—– \: \: + \\ \tt946 \: \: \: [/tex]

Semoga dengan pertanyaan yang sudah terjawab oleh MEvelyn dapat membantu memudahkan mengerjakan soal, tugas dan PR sekolah kalian.

Apabila terdapat kesalahan dalam mengerjakan soal, silahkan koreksi jawaban dengan mengirimkan email ke yomemimo.com melalui halaman Contact

Last Update: Mon, 07 Feb 22
<< Previous Post
Next Post >>