1. Sekolah Dasar
  2. Sekolah Menengah Pertama
  3. Sekolah Menengah Atas
  4. Mata Pelajaran
  5. Programming

wahai orang baik yang peduli dan punya hati, tolong bantu

Berikut ini adalah pertanyaan dari klaisyah8722 pada mata pelajaran Matematika untuk jenjang Sekolah Dasar

wahai orang baik yang peduli dan punya hati, tolong bantu jawab jangan ngasal, 2 jam lagi kumpulin, gw lupa ada tugas ini, baru gw kerjain, mana ada pelajaran ini lagi buat hari ini, pls lah, ini pagi pagi langsung gw kerjain, mana lagi puasa caper banget :(, yang masih ngasal pls ga punya hati, gw tau ini gampang, tapi gw cape banget sumpah :(, cuma a, b, c aja kok :(​
wahai orang baik yang peduli dan punya hati, tolong bantu jawab jangan ngasal, 2 jam lagi kumpulin, gw lupa ada tugas ini, baru gw kerjain, mana ada pelajaran ini lagi buat hari ini, pls lah, ini pagi pagi langsung gw kerjain, mana lagi puasa caper banget :(, yang masih ngasal pls ga punya hati, gw tau ini gampang, tapi gw cape banget sumpah :(, cuma a, b, c aja kok :(​

Jawaban dan Penjelasan

Berikut ini adalah pilihan jawaban terbaik dari pertanyaan diatas.

Jawaban

a. Tabel, diagram batang, dan diagram garis terlampir ↑

b. 2 siswa

c. 4 siswa

Langkah Cara

b. Lebih dari 15 jam = 16 jam dan 18 jam

Banyak siswa yang menonton 16 jam per minggu = 1 siswa

Banyak siswa yang menonton 18 jam per minggu = 1 siswa

Banyak siswa yang menonton lebih dari 15 jam per minggu = 1 + 1 = 2 siswa

c. Kurang dari 6 jam = 4 jam dan 5 jam

Banyak siswa yang menonton 4 jam per minggu = 3 siswa

Banyak siswa yang menonton 5 jam per minggu = 1 siswa

Banyak siswa yang menonton kurang dari 6 jam per minggu = 3 + 1 = 4 siswa

Jawabana. Tabel, diagram batang, dan diagram garis terlampir ↑b. 2 siswac. 4 siswaLangkah Carab. Lebih dari 15 jam = 16 jam dan 18 jamBanyak siswa yang menonton 16 jam per minggu = 1 siswaBanyak siswa yang menonton 18 jam per minggu = 1 siswaBanyak siswa yang menonton lebih dari 15 jam per minggu = 1 + 1 = 2 siswac. Kurang dari 6 jam = 4 jam dan 5 jamBanyak siswa yang menonton 4 jam per minggu = 3 siswaBanyak siswa yang menonton 5 jam per minggu = 1 siswaBanyak siswa yang menonton kurang dari 6 jam per minggu = 3 + 1 = 4 siswaJawabana. Tabel, diagram batang, dan diagram garis terlampir ↑b. 2 siswac. 4 siswaLangkah Carab. Lebih dari 15 jam = 16 jam dan 18 jamBanyak siswa yang menonton 16 jam per minggu = 1 siswaBanyak siswa yang menonton 18 jam per minggu = 1 siswaBanyak siswa yang menonton lebih dari 15 jam per minggu = 1 + 1 = 2 siswac. Kurang dari 6 jam = 4 jam dan 5 jamBanyak siswa yang menonton 4 jam per minggu = 3 siswaBanyak siswa yang menonton 5 jam per minggu = 1 siswaBanyak siswa yang menonton kurang dari 6 jam per minggu = 3 + 1 = 4 siswaJawabana. Tabel, diagram batang, dan diagram garis terlampir ↑b. 2 siswac. 4 siswaLangkah Carab. Lebih dari 15 jam = 16 jam dan 18 jamBanyak siswa yang menonton 16 jam per minggu = 1 siswaBanyak siswa yang menonton 18 jam per minggu = 1 siswaBanyak siswa yang menonton lebih dari 15 jam per minggu = 1 + 1 = 2 siswac. Kurang dari 6 jam = 4 jam dan 5 jamBanyak siswa yang menonton 4 jam per minggu = 3 siswaBanyak siswa yang menonton 5 jam per minggu = 1 siswaBanyak siswa yang menonton kurang dari 6 jam per minggu = 3 + 1 = 4 siswaJawabana. Tabel, diagram batang, dan diagram garis terlampir ↑b. 2 siswac. 4 siswaLangkah Carab. Lebih dari 15 jam = 16 jam dan 18 jamBanyak siswa yang menonton 16 jam per minggu = 1 siswaBanyak siswa yang menonton 18 jam per minggu = 1 siswaBanyak siswa yang menonton lebih dari 15 jam per minggu = 1 + 1 = 2 siswac. Kurang dari 6 jam = 4 jam dan 5 jamBanyak siswa yang menonton 4 jam per minggu = 3 siswaBanyak siswa yang menonton 5 jam per minggu = 1 siswaBanyak siswa yang menonton kurang dari 6 jam per minggu = 3 + 1 = 4 siswa

Semoga dengan pertanyaan yang sudah terjawab oleh zeezea109 dapat membantu memudahkan mengerjakan soal, tugas dan PR sekolah kalian.

Apabila terdapat kesalahan dalam mengerjakan soal, silahkan koreksi jawaban dengan mengirimkan email ke yomemimo.com melalui halaman Contact

Last Update: Tue, 13 Jul 21
<< Previous Post
Next Post >>