a. Langkah-langkah yang dapat Anda lakukan untuk mempersiapkan pelajaran "tertib lalu lintas" di Kelas 4 adalah sebagai berikut:

1. Mencari sumber belajar alternatif: Cari sumber belajar alternatif seperti buku, video, poster, atau materi online yang dapat digunakan sebagai alat peraga pengajaran. Anda dapat mencari sumber-sumber ini melalui perpustakaan, internet, atau meminta bantuan dari guru-guru IPS di sekolah lain.

2. Membuat bahan ajar sendiri: Jika sumber belajar yang tersedia masih terbatas, Anda dapat mencoba membuat bahan ajar sendiri. Misalnya, Anda bisa membuat poster atau gambar-gambar sederhana yang menggambarkan aturan lalu lintas dan perilaku yang aman di jalan.

3. Mengajukan permintaan bantuan: Bicarakan masalah ini dengan kepala sekolah, guru-guru lain, atau komite sekolah. Ajukan permintaan bantuan agar dapat mengumpulkan dana atau mengorganisir kegiatan penggalangan dana untuk membeli alat peraga yang diperlukan.

4. Mencari dukungan dari komunitas: Cari tahu apakah ada komunitas atau organisasi di sekitar Anda yang terlibat dalam keselamatan lalu lintas. Ajukan permohonan untuk kunjungan atau kerjasama mereka dalam memberikan pemahaman kepada murid tentang tertib lalu lintas.

b. Metode pembelajaran yang paling tepat untuk mengajarkan materi "tertib lalu lintas" adalah sebagai berikut:

1. Pembelajaran interaktif: Gunakan metode yang melibatkan partisipasi aktif murid, seperti permainan peran, simulasi, atau diskusi kelompok. Dengan melibatkan murid secara langsung, mereka akan lebih memahami dan mengingat materi dengan lebih baik.

2. Penggunaan multimedia: Gunakan teknologi seperti proyektor atau komputer untuk memperlihatkan video, animasi, atau presentasi yang menggambarkan situasi lalu lintas dan aturan-aturan yang relevan. Hal ini dapat membuat pembelajaran menjadi lebih menarik dan membantu murid memahami konsep dengan lebih baik.

3. Kunjungan lapangan: Jika memungkinkan, atur kunjungan lapangan ke tempat-tempat terkait dengan lalu lintas, seperti lalu lintas di jalan raya atau taman bermain dengan jalur pejalan kaki. Dalam kunjungan tersebut, berikan penjelasan langsung tentang aturan dan keselamatan lalu lintas kepada murid.

4. Kolaborasi dengan orang tua: Libatkan orang tua dalam pembelajaran ini. Berikan mereka informasi dan saran tentang bagaimana melibatkan anak-anak dalam kegiatan sehari-hari yang berhubungan dengan lalu lintas, seperti berjalan kaki ke sekolah, mengendarai sepeda, atau menyeberang jalan dengan aman.

Selain itu, penting untuk menyampaikan pentingnya keselamatan lalu lintas kepada murid dan menjelaskan mengapa pelajaran ini diperlukan. Dengan menggabungkan berbagai metode pembelajaran yang interaktif, visual, dan praktis