4. Manusia berperan dalam sejarah karena manusia yang membuat pengalaman

Berikut ini adalah pertanyaan dari dikig847 pada mata pelajaran IPS untuk jenjang Sekolah Menengah Pertama

4. Manusia berperan dalam sejarah karena manusia yang membuat pengalaman menjadi sejarah. Jadi, manusia merupakan yang beraktivitas pada masa lampau. a. pelaku sejarah b. inti sejarah c. silsilah dalam sejarah d. ruang dan waktu sejarah ...

Jawaban dan Penjelasan

Berikut ini adalah pilihan jawaban terbaik dari pertanyaan diatas.

Manusia merupakan a. Pelaku sejarah yang beraktivitas pada masa lampau. Manusia berperan dalam sejarah karena manusia yang membuat pengalaman menjadi sejarah.

Pembahasan

Jawaban a. Pelaku sejarah benar dikarenakan manusia berperan dalam membuat pengalaman menjadi sejarah. jadi kata "pelaku" merupakan kata yagn cocok dengan kata "berperan" dan "membuat". Prinsip-prinsip umum pemikiran historis bukanlah hukum-hukum alam, melainkan kaidah-kaidah semantik. Sejarah termasuk dalam bidang hermeneutik, bukannya bidang ilmu alam. Semua ini pada prakteknya diakui oleh Taine, namun dalam teorinya ditolak. Teorinya hanya mengakui adanya dua tugas sejarawan: mengumpulkan fakta-fakta dan menyelidiki sebab-musababnya. Namun demikian, ada yang diabaikan oleh Taine, yaitu bahw fakta-fakta itu sendiri tidak begitu saja tersedia bagi sejarawan. Fakta-fakta itu bukanlah fakta-fakta observable seperti halnya fakta-fakta kimia. Fakta-fakta sejarah harus direkonstruksi, dan untuk merekonstruksinya, sang sejarawan harus menguasai teknik tertentu yang rumit.

Ia harus belajar membaca dokumen-dokumen, memahami monumenmonumen, agar bisa mengerti satu fakta yang sederhana saja. Dalam sejarah, penafsiran simbol-simbol mendahului pengumpulan fakta-fakta. Tanpa penafsiran itu, kebenaran historis tidak terdekati. Jelaslah, bahwa sejarah tidak dapat memaparkan semua fakta masa lampau. Sejarah hanya berurusan dengan fakta-fakta yang 'bisa diingat', dengan fakta-fakta yang 'pantas' untuk diingat. Lalu, dimanakah letak perbedaan-perbedaan antara faktafakta yang 'pantas' diingat dengan fakta-fakta lain yang dilupakan?. Rickert berusaha menunjukkan bahwa sejarawan, untuk bisa membedakan fakta historis dengan nonhistoris, harus memiliki sistem-sistem nilai formal tertentu dan harus menggunakan sistem itu seagai tolok ukur dalam menyeleksi fakta-fakta.