Jawaban:

membahas tentang teori Piaget dan penerapannya dalam pembelajaran IPA di

SD sedangkan kegiatan belajar kedua memaparkan tentang model Bruner dan

penerapannya dalam pembelajaran IPA di SD.

Dengan mempelajari Kegiatan Belajar 1 dan 2 secara saksama Anda

diharapkan dapat menguraikan penerapan teori Piaget dan model Bruner

dalam pembelajaran IPA di SD.

Kemampuan khusus yang diharapkan tercapai setelah Anda mempelajari

modul ini, adalah:

1. menjelaskan teori Piaget dengan benar,

2. memberikan contoh penerapan teori Piaget dalam pembelajaran IPA di

SD kelas III, IV, V dan VI,

3. menjelaskan model Bruner dengan benar,

4. memberikan contoh penerapan model Bruner dalam pembelajaran IPA

SD kelas III, IV, V dan VI,

5. membandingkan dasar-dasar teori Piaget dari model Bruner.

A. TEORI PIAGET

Teori Piaget mempunyai nama lengkap Jean Piaget, lahir di Swiss

tepatnya di Neuchatel pada tahun 1896. Semenjak kecil Piaget tertarik

dengan masalah biologi terutama tentang hewan (zoologi). Pada usia 11

tahun beliau telah menulis karya ilmiah tentang burung pipit yang albino

(mempunyai warna putih/tidak mempunyai zat warna kulit pada seluruh

badannya)

2. Tahap Pre-operasional

Dilihat dari segi perkembangan bahasa, tahapan ini merupakan tahapan

yang amat menakjubkan. Dimulai dari anak yang baru bisa mengatakan satu

dua patah kata hingga menjadi anak yang dapat menyusun suatu kalimat.

Selain itu terjadi perkembangan mental yang luar biasa pula

3. Tahap Konkret Operasional

Anak usia sekitar sebelas tahun memasuki tahap formal operasional.

Tahap ini berakhir pada usia 14 atau 15 tahun sebelum memasuki masa

dewasa. Tahap ini dikatakan sebagai tahap akhir dari perkembangan struktur

berpikir.

4. Tahap Formal Operasional

Anak usia sekitar sebelas tahun memasuki tahap formal operasional.

Tahap ini berakhir pada usia 14 atau 15 tahun sebelum memasuki masa

dewasa.

Penjelasan:

Maaf ya kalo salah terima kasih