1. Jelaskan perbedaan masing-masing dimensi IPS!2. Apa yang harus guru

Berikut ini adalah pertanyaan dari novia1117 pada mata pelajaran IPS untuk jenjang Sekolah Menengah Atas

1. Jelaskan perbedaan masing-masing dimensi IPS!2. Apa yang harus guru lakukan agar pembelajaran IPS memuat 4 Dimensi IPS?
3. Mengapa Perubahan dan Kesinambungan menjadi bagian dari prinsip pembelajaran IPS?​

Jawaban dan Penjelasan

Berikut ini adalah pilihan jawaban terbaik dari pertanyaan diatas.

Jawaban:

1. Dimensi IPS meliputi Konsep Dasar IPS, Sintaks IPS, Semantik IPS, dan Prinsip Pembelajaran IPS. Konsep Dasar IPS adalah metode untuk mengubah masalah yang kompleks menjadi masalah yang lebih sederhana dengan menggunakan wawasan yang disimpan. Konsep Dasar IPS mencakup proses, proses alami, siklus, jaring, akselerasi, sistem, akselerator, dan dekomposisi. Sintaks IPS adalah aturan dan dasar yang mengatur penggunaan karakter, kata, dan frase dalam pemahaman masalah. Sintaks IPS mencakup aljabar, kalimat, dan ekspresi matematika. Semantik IPS adalah cara mengolah simbol dan ekspresi matematika untuk mengetahui masalah dan masalah yang berkaitan dengannya. Semantik IPS mencakup logika, kuantifikasi, klasifikasi, dan kombinatorik. Dan Prinsip Pembelajaran IPS adalah metode untuk mengimplementasikan pemahaman dan pengetahuan yang dihasilkan dari konsep dasar, sintaks, dan semantik IPS.

2. Guru harus mengetahui Konsep Dasar IPS, Sintaks IPS, Semantik IPS dan Prinsip Pembelajaran IPS. Guru harus memahami seluruh isi dari masing-masing pokok bahasan tersebut dan harus dapat mengimplementasikannya dalam materi pelajaran IPS. Guru juga harus dapat mengajarkan pemahaman yang lebih mendalam dan pemahaman yang lebih spesifik dari setiap bagian IPS secara terpadu. Guru juga harus menjelaskan kaitan antara konsep, sintaks dan semantik IPS yaitu bagaimana konsep mempengaruhi sintaks, sintaks mempengaruhi semantik, dan semantik mempengaruhi konsep.

3. Perubahan dan kesinambungan adalah prinsip pembelajaran IPS yang penting. Perubahan adalah proses berpikir, sikap, dan perilaku yang berakibat pada perubahan perilaku siswa. Prinsip ini menekankan bahwa konsep, sintaks, dan semantik IPS harus didasarkan pada perubahan dan kesinambungan. Prinsip ini menyarankan bahwa seluruh pelajaran IPS harus diprogram dengan memperhitungkan variasi konsep, sintaks, dan semantik secara kontinu. Prinsip ini juga menyarankan bahwa proses pembelajaran IPS harus didasarkan pada semesta berubah dan kesinambungan yang saling berinteraksi.

Penjelasan:

semoga membantu

Semoga dengan pertanyaan yang sudah terjawab oleh vilsanatalia dapat membantu memudahkan mengerjakan soal, tugas dan PR sekolah kalian.

Apabila terdapat kesalahan dalam mengerjakan soal, silahkan koreksi jawaban dengan mengirimkan email ke yomemimo.com melalui halaman Contact

Last Update: Sun, 16 Jul 23