Penjelasan:

Pandangan Immanuel Kant tentang sejarah dan geografi sebagai ilmu dwitunggal mencerminkan pentingnya kedua disiplin ini dalam pemahaman tentang dunia dan masyarakat. Berikut adalah contoh-contoh makna konsep tersebut dalam pembelajaran IPS:

1. Sejarah dalam Pembelajaran IPS:

Sejarah sebagai ilmu mempelajari peristiwa dan perkembangan masa lampau, termasuk perubahan sosial, politik, ekonomi, dan budaya. Dalam pembelajaran IPS, mempelajari sejarah memberikan pemahaman tentang asal-usul, perubahan, dan perkembangan suatu masyarakat atau negara. Contoh makna konsep ini dalam pembelajaran IPS adalah ketika siswa mempelajari sejarah revolusi industri, mereka dapat memahami dampaknya terhadap perubahan sosial dan ekonomi di berbagai negara.

2. Geografi dalam Pembelajaran IPS:

Geografi sebagai ilmu mempelajari lokasi, distribusi, dan hubungan antara manusia, lingkungan, dan fenomena fisik di bumi. Dalam pembelajaran IPS, mempelajari geografi memberikan pemahaman tentang pola pemukiman, perubahan iklim, sumber daya alam, dan masalah lingkungan. Contoh makna konsep ini dalam pembelajaran IPS adalah ketika siswa mempelajari geografi regional, mereka dapat memahami perbedaan budaya, ekonomi, dan lingkungan di berbagai wilayah.

Dalam pembelajaran IPS, kombinasi sejarah dan geografi memungkinkan siswa untuk memahami hubungan antara peristiwa masa lalu dengan kondisi geografis suatu daerah. Contoh konsep ini dapat ditemukan dalam studi tentang kolonialisme, di mana pemahaman tentang sejarah penjajahan dan faktor geografis seperti letak geografis dan sumber daya alam dapat memberikan wawasan tentang pengaruh kolonialisme terhadap perkembangan ekonomi dan sosial di suatu wilayah.

Dengan mempelajari sejarah dan geografi dalam pembelajaran IPS, siswa dapat mengembangkan pemahaman yang lebih komprehensif tentang kompleksitas dunia yang mereka tinggali, dan mempersiapkan mereka untuk berpartisipasi secara aktif dalam masyarakat global yang semakin terhubung.