Kita bisa melaksanakan evaluasi dengan teknik observasi guna menilai keaktifan seorang siswa dalam berdiskusi model pembelajaran pembinaan konsep berbasis perspektif global di SD. Contohnya adalah misalkan aspek yang dinilainya adalah kedisiplinan dalam mengikuti diskusi tim, siswa yang disiplin dan antusias dalam mengikuti diskusi tim diberi skor 3, lalu untuk siswa yang disiplin tapi tidak antusias dalam mengikuti diskusi tim diberi skor 2, dan untuk siswa yang tidak disiplin namun antusias dalam mengikuti diskusi tim diberi skor 1.

Pembahasan

Untuk contoh dari evaluasi dengan teknik observasi untuk menilai keaktifan siswa dalam berdiskusi model pembelajaran pembinaan konsep berbasis perspektif global di SD dapat dilihat dari berbagai aspek. Salah satunya adalah kedisiplinan dalam mengikuti diskusi tim.