bagaimana kaitan antara pembinaan emosi, nilai dan sikap, serta perilaku

Berikut ini adalah pertanyaan dari queen1202 pada mata pelajaran IPS untuk jenjang Sekolah Menengah Atas

bagaimana kaitan antara pembinaan emosi, nilai dan sikap, serta perilaku dengan tuntutan untuk menjadikan murid sebagai aktor social​

Jawaban dan Penjelasan

Berikut ini adalah pilihan jawaban terbaik dari pertanyaan diatas.

Siswa hari ini suatu hari nanti akan menjadi bagian dari masyarakat. Setiap individu pada akhirnya akan berperan sebagai aktor sosial dalam kehidupannya. Sudah menjadi tanggung jawab pendidik untuk mengembangkan emosi, nilai, sikap dan  perilaku sosial  peserta didik agar siap berperan sebagai aktor sosial. Jadi, ketika ditanya, bagaimana hubungan perkembangan emosi, nilai, sikap, dan  perilaku sosial dalam membimbing siswa menjadi agen sosial? Jawabannya, mengembangkan emosi, nilai, sikap dan  perilaku sosial merupakan cara bagi siswa untuk mempersiapkan diri dalam perannya sebagai aktor sosial.

Pembahasan:

“Pembinaan” adalah  usaha, tindakan, dan kegiatan yang dilakukan secara efisien dan efektif untuk mencapai hasil yang lebih baik. Sebagai bagian dari pelatihan, program pembinaan ditujukan untuk siswa. Pembinaan siswa bertujuan agar mereka  tumbuh dan berkembang menjadi manusia yang sempurna, sesuai dengan tujuan  Pancasila dan pendidikan nasional berdasarkan UUD 1945. Selain itu, pertumbuhan siswa ditujukan untuk mendorong partisipasi dan inisiatif mereka. Melatih Wiyata Mandala untuk menghindari upaya dan pengaruh yang bertentangan dengan budaya nasional dan untuk memperkuat ketahanan terhadap pengaruh buruk dari luar  sekolah.

Meningkatkan dengan tujuan pertumbuhan siswa meningkatkan citra positif siswa, menciptakan jejak budaya nasional yang baik, kepatuhan terhadap peraturan, meningkatkan kepercayaan diri dan  memperkuat disiplin sosial dan nasional. Meningkatkan kualitas peserta didik sebagai sumber daya manusia (SDM) yang berkepribadian berdasarkan makna dan kematangan pengamalan ajaran agama (agama), memiliki kepribadian yang luhur dan berbagai kemampuan akademik dan non akademik. dan berkembang secara individu serta diharapkan memiliki keterampilan dan hidup dalam menjawab tuntutan era Revolusi Industri gelombang 4 yang saat ini berkembang pesat. Oleh karena itu, pengembangan talenta melalui program pengembangan kepribadian ini harus dilacak dan diprogramkan secara terstruktur, berkesinambungan dan dievaluasi secara berkala.

Pelajari lebih lanjut

Detail Jawaban

Kelas: 5

Mapel: IPS

Bab: Bab 3 - Kebebasan Berorganisasi

Kode: 5.2.6

#AyoBelajar #SPJ2

Semoga dengan pertanyaan yang sudah terjawab oleh mhamadnoval1 dapat membantu memudahkan mengerjakan soal, tugas dan PR sekolah kalian.

Apabila terdapat kesalahan dalam mengerjakan soal, silahkan koreksi jawaban dengan mengirimkan email ke yomemimo.com melalui halaman Contact

Last Update: Fri, 16 Jul 21