31. Kelas Made akan mengunjungi sebuah museum. Mereka didampingi pemandumengelilingi museum. Pemandu tersebut menjelaskan informasi yang
berhubungan dengan benda-benda bersejarah yang terdapat dalam museum.
Didalam museum menyimpan banyak koleksi peninggalan bersejarah yang
berusia ratusan tahun. Kondisi setiap koleksi pun berbeda-beda. Ada yang masih
bagus dan kuat. Ada pula yang sudah rapuh atau mudah rusak. Saat berkeliling
mereka penasaran dengan suatu benda peninggalan sejarah dan ingin
memegangnya, tetapi mereka tidak melakukannya karena dapat merusak benda
benda tersebut. Mereka merasa kecewa karena di beberapa bagian dinding
terdapat bekas coretan. Setelah selesai berkeliling, mereka beristirahat dan
memakan bekal yang mereka bawa. Bungkus-bungkus makanan mereka buang di
tempat sampah supaya kebersihan museum tetap terjaga.
Tuliskan tiga cara menjaga peninggalan sejarah berdasarkan teks tersebut!​