DESKRIPSI :Guru favorit saya adalah guru sejarah saya, dan dia adalah guru terbaik yang pernah saya miliki. Dia memiliki kemampuan untuk membuat mata pelajaran yang menurut banyak siswa sangat membosankan menjadi hidup melalui antusiasme dan hasratnya terhadap sejarah, dan kemampuannya

cinta menjadi guru. Pergi ke pelajarannya adalah sesuatu yang kita nantikan, bukan ketakutan, seperti yang kita lakukan dengan kebanyakan pelajaran lainnya.

Sangat lucu melihatnya bersemangat tentang sesuatu, yang terjadi di setiap pelajaran. Sangat mudah untuk mengetahui bahwa dia menjadi bersemangat karena dia mulai melompat-lompat sedikit dengan cara yang tidak akan pernah dilakukan oleh anak berusia enam puluh tahun lainnya tanpa terlihat benar-benar konyol. Dia memiliki warna gelap ini (dengan semakin banyak garis abu-abu akhir-akhir ini), rambut kenyal yang melapisi tepi tambalan botaknya yang sedang tumbuh, dan rambut memantul ke atas dan ke bawah bersamanya seperti ribuan pegas kecil.

Sebenarnya guru inilah yang harus saya syukuri karena kecintaan saya pada sejarah. Dalam pelajarannya, sejarah tidak berarti menyalin dari buku teks dan menulis halaman dan halaman catatan. Sejarah itu hidup; sejarah adalah sesuatu yang nyata, yang dapat Anda lihat, dengar, dan rasakan, dan kita dapat menjalaninya dengan mendandani dan memerankan adegan atau melakukan perjalanan ke tempat-tempat penting yang menarik sejarah. Dan meskipun usianya bertambah dan mungkin tidak akan mengajar lebih lama lagi, dia akan memiliki tempat penting dalam sejarah bagi banyak muridnya, karena tidak pernah ada guru yang mampu menghidupkan mata pelajaran dengan cara yang sama seperti dia. melakukan.

PERTANYAAN:
1.Apa yang dideskripsikan teks tersebut ?
2.Manakah yg merupakan bagian dari identifikasi m
3.yg mana yg merupakan teks bagian ?​