jawaban:  

umum suatu ciptaan atau barang hasil pelanggaran Hal Cipta sebagaimana

dimalsud dalam Ayat (1), dipidana dengan pidana penjara paling larna 5

(lima) tahun dan/atau denda paling banyak Rp. 50.000.000,00 (lima puluh

juta rupiah)Sosiologi pembangunan secara umum lebih banyak mengkaji persoalan-persoalan pembangunan yang berlangsung di negara-negara

berkembang atau lebih banyak kalangan akademis menggunakan istilah

pembangunan Dunia ketiga. Menurut Budiman (i995) istilah Dunia Ketiga lebih diartikan sebagai negara-negara yang secara ekonomis masih

miskin, atau negara-negara yang masih berkembang, tanpa melihat idiologinya.

Buku ini sebagai pengembangan dari bahan ajar ini bagi mahasiswa Program Studi Sosiologi dan didasarkan pada hal-hal: pertama,

kurikulum Program Studi Sosiologi Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Gorontalo, Kedua; kajiannya lebih terpokus pada teoriteori yang berkaitan dengan masalah pembangunan di negara-negara

berkembang yang meliputi teori modernisasi, teori ketergantungan,

teori dependensi yang kesemuanya itu menjadi unit analasis terhadap

kajian sosiologi pembangunan. Ketiga; bahan ajar ini diharapakan

menjadi inspirasi bagai mahasiswa secara sadar berusaha meningkatkan kemampuan dan kualitas analisis keilmuannya, sehingga dimasamasa datang mahasiswa dapat memberi kontribusi serta pembobotan

terhadap peningkatan keilmuan pada umumnnya khususnya dalam

mempelajari, mengkaji dan mendalami berbagai permasalahan yang

berhubungan dengan sosiologi pembangunan.

Buku ini pula lebih banyak mengadopsi dari tulisan berbagai ahli

terutama tulisan Arief Budiman dan Andre Gunder Frank. Penulis

menyadari sistematika, kajian materi serta analisisnya belum sesempurna sesuai dengan apa yang menjadi harapan bagi yang membaca

buku ini, untuk itu melalui kesempatan ini penulis mengharapkan saran dan pendapat dalam rangka penyempurnaannya atau perbaikan

dikemudian hari. Amien. Terima kasih.

Penjelasan:

Pada hakekatnya sebuah ilmu akan senantiasa terjaga apabila

memiliki manfaat bagi peningkatan serta kecerdasan dan kesejahteraan bagi umat manusia guna memperoleh pengetahuan sesuai dengan

perkembangan dan perubahan sebuah zamanl. Sehingga dengan demikian manusia pada akhirnya senantiasa mampu mengkomunikasikan serta mengaktualkan pengalamannya kepada orang lain demi untuk mencapai kelangsungan dan kesejahteraan serta perkembangan

hidup umat manusia.

Perkembangan dan perubahan umat manusia dipengaruhi oleh

berbagai dimensi diantaranya sangat ditentukan oleh sumber daya

manusia yang memiliki kemampuan dan ketajaman dalam melakukan analisis dari setiap perubahan yang berlangsung dalam dinamika kehidupannya. Untuk memahami semua ini, maka sangat

diperlukan sebuah ilmu sosiologi pada umumnya khususnya sosiologi pembangunan dalam melakukan kajian tentang perubahan dan

perkembangan masyarakatnya.

Adapun manfaat dari pembelajaran sosiologi pembangunan agar

mahasiswa memiliki kemampuan pengetahuan, analisis dalam memahami persoalan-persoalan pembangunan terutama yang berhubungan dengan konsep dasar pembangunan, dimensi pembangunan,

pendekatan pembangunan dan teori-teori yang dijadikan sebagai unit

analisis dalam setiap perubahan dan perkembangan pembangunan

terutama pembangunan di negera-negara berkembang, seperti teori

modernisasi (modernisasi menurut Domar dan Harrod, menuruty

Max Weber, menurut David McClelland, Rostow Hoselitz dan Inkeles

' Koentjaraningrat, Suatu ciri khas pada manusia adalah bahwa ia selalu ingin

tahu; dan setelah manusia memperoleh pengetahuan tentang sesuatu, maka segera

kepuasanya disusul lagi dengan kecenderungan untuk lebih tahu lagi. Begitu seterusnya, hingga tak sesaat pun ia sampai pada kepuasan mutlak untuk menerima realitas

yang dihadapinya. Metode Penelitian Masyarakat, Penerbit Gramedia persada utama

Jakarta 1994.ha1.1. Lihat pula tulisan Jujun suriasumantri, tentang llmu Dalam perspektif PenerbitYayasan Obor 1995 hal.9.