Jawaban:

1.

-Hal positif:

1. Pada kegiatan awal pak Dedi sudah membangkitkan motivasi siswa dalam mengikuti pembelajaran dengan memberi penjelasan melalui tanya jawab tentang manfaat menceritakan dongeng dengan kata-kata sendiri.

2. Pada kegiatan inti pak Dedi telah menyampaikan tujuan khusus pembelajaran dengan meminta anak-anak untuk menceritakan kembali dongeng tersebut dengan kata-kata sendiri, itu berati anak akan tahu kompeten apa yang harus mereka peroleh dari pembelajaran.

-Hal Negatif:

1. Pak Dedi pada saat menjelaskan pengertian dan unsur sebuah cerita tidak melengkapi dengan contoh-contohnya.

2. Pak Dedi tidak memberi kesempatan kepada anak-anak untuk bertanya tentang sesuatu yang belum mereka pahami sebelumnya.

2.

Belum tepat. Karna, unsur cerita yang dijelaskan pada anak-anak harusnya dilengkapi contoh-contoh dan gambar seperti yang ada di dunia anak-anak untuk mendukung pembelajaran.

3.

Belum sepenuhnya sesuai. Karena dalam pembelajaran yang dilakukan pak Dedi belum nampak adanya unsur permainan dan tidak diberi kesempatan untuk berperan langsung untuk memperagakan dongeng yang disajikan tersebut.

4.

-Masalah yang dihadapi:

1. Murid mengalami kesulitan dalam pengerjaan tugas yang diberikan.

2. Kurang terlibat secara aktif dalam pembelajaran.

3. Murid kurang menyukai model pembelajaran yang dipilih guru.

-Faktor terjadinya masalah:

1. Tidak menjelaskan secara rinci tentang tugas yang akan dikerjakan murid.

2. Guru tidak memberi sesi bertanya kepada murid tentang tugas yang akan dikerjakan.

3. Model pembelajaran yang dilakukan pak Dedi kurang menarik minat pada anak-anak.

Semoga bermanfaat!