NoStandar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Materi
Indikator
No. Soal
1
Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata

3.1.Memahami konsep ruang (lokasi, distribusi, potensi,iklim,bentuk muka bumi, geologis, flora dan fauna) dan interaksi antarruang di Indonesia serta pengaruhnya terhadap kehidupan manusia dalam aspek ekonomi, sosial, budaya, dan pendidikan.

Konsep ruang

Peserta didik dapat menjelaskan pengertian konsep ruang
1





Interaksi antarruang
Disajikan contoh kegiatan interkasi antar ruang peserta didik dapat mengidentifikasi bentuk interaksi antarruang
2



Peta, atlas dan globe
Disajikan informasi peserta didik dapat menyebutkan pengertian peta.
3




Disajikan daftar informasi kelengkapan peta peserta didik dapat menjelaskan syarat kelengkapan peta;
4




Disajikan daftar informasi tentang simbol Peta, peserta didik dapat menentukan simbol untuk Ibu Kota
5




Disajikan daftar informasi tentang simbol Peta, peserta didik dapat mengidentifikasi simbol warna pada peta .
6




Disajikan informasi letak Geografis Indonesia peserta didikdapat menjelaskan pengertian letak Indonesia secara Geografis
7




Disajikan informasi letak astronomis peserta didik dapat menyebutkan letak Indonesia secara Astronomis
8




Disajikan informasi tentang letak geografis, peserta didik dapat menyebutkan letak geografis Indonesia.
9




Disajikan informasi tentang letak Geografis Indonesia, peserta didik dapat menjelaskan alas an Lokasi Indonesia yang strategis
10




Disajikan tentang letak geografis Indonesia, peserta didik dapat menyebutkan perbatasan Indonesia sebelah Utara
11




Disajikan tentang letak geografis Indonesia, peserta didik dapat menyebutkan wilayah Indonesia paling selatan
12



Keunggulan Iklim
Disajikan informasi tentang iklim di Indonesia, peserta didik dapat menyebutkan keunggulan iklim di Indonesia
13



Letak Astronomis
peserta didik dapat menyebutkan pengaruh dari perbedaan letak garis Bujur
14



Letak Astronomis & geografis
Disajikan informasi tentang pengaruh letak Astronomis peserta didik dapat menyebutkan dampak dari curah Hujan yang tinggi.
15



Letak geologis
Disajikan informasi mengenai dampak letusan gn. Berapi peserta didik mampu nyebutkan pengaruh letusan gn. api
16



Letak Geologis
Disajikan informasi tentang jenis tanah, peserta didik dapat menjelaskan pengaruh jenis tanah terhadap jenis mata pencahariaan penduduk

17



Sumber Daya Tambang
Peserta didik dapat menyebutkan daerah penghasil tambang terbesar di Indonesia
18



Sumber Daya Hutan
Peserta didik dapat menyebutkan daerah penghasil rotan di Indonesia
19



Keragaman Budaya di Indonesia
Peserta didik dapat menyebutkan tarian tradisional dari provinsi DKI Jakarta
20




Peserta didik dapat menyebutkan lagu daerah dari Kalimantan Selatan
21




Peserta didik dapat menyebutkan Rumah adat papua
22




Peserta didik dapat menyebutkan senjata tradisional Jawa Barat
23



Sumber daya Hutan
Peserta didik mampu mengidentifikasi fungsi ekologis hutan mangrove
24



Sumber Daya Kemaritiman Indonesia
Peserta didik mampu mengidentifikasi manfaat ekonomis dari terumbu karang
25



Dinamikla Penduduk Indonesia
Peserta didik mampu mengidentifikasi faktor yang menyebabkan pulau jawa menjadi pulau terpadat di Indonesia
26



Flora dan Fauna
Peserta didik mampu mengidentifikasi keragaman Flora di Indonesia
27




Peserta didik dapat menyebutkan garis batas persebaran fauna di Indonesia
28



Dinamika Penduduk Indonesia
Peserta didik dapat menyebutkan penduduk terpadat di Dunia
29



Flora dan Fauna
Peserta didik dapat mengidentifikasi jenis fauna di Indonesia
30



Informasi Keruangan (peta)
Siswa dapat menyebutkan unsur-unsur PETA
31



Sumber Daya hutan
Siswa dapat menyebutkan Fungsi Hutan
32




Siswa mampu menjelaskan pengertian Fungsi Ekologis
33



Dinamika Penduduk Indonesia
Siswa dapat menyebutkan Faktor yang mempengaruhi Dinamika Penduduk
34



Flora dan Fauna
Siswa dapat menyebutkan jenis fauna ASIATIS
35




plis kk plis ​