Informasi yang diperoleh dari piramida penduduk pada gambar adalah bentuk

Berikut ini adalah pertanyaan dari farrosmirsa29 pada mata pelajaran Geografi untuk jenjang Sekolah Menengah Atas

Informasi yang diperoleh dari piramida penduduk pada gambar adalah bentuk piramida penduduk yang menggambarkan....a. stasioner, jumlah penduduk kelompok usia muda, dewasa, dan tua seimbang
b. muda, jumlah penduduk usia muda lebih banyak dari penduduk usia dewasa dan tua
c. stasioner, angka kelahiran dan angka kematian seimbang d. tua, jumlah penduduk usia muda lebih sedikit dari penduduk usia tua
e. muda, angka kelahiran cepat turun dan tingkat kematian rendah​
Informasi yang diperoleh dari piramida penduduk pada gambar adalah bentuk piramida penduduk yang menggambarkan.... a. stasioner, jumlah penduduk kelompok usia muda, dewasa, dan tua seimbang b. muda, jumlah penduduk usia muda lebih banyak dari penduduk usia dewasa dan tua c. stasioner, angka kelahiran dan angka kematian seimbang d. tua, jumlah penduduk usia muda lebih sedikit dari penduduk usia tua e. muda, angka kelahiran cepat turun dan tingkat kematian rendah​

Jawaban dan Penjelasan

Berikut ini adalah pilihan jawaban terbaik dari pertanyaan diatas.

Jawaban :

b. ) muda, jumlah penduduk usia muda lebih banyak dari penduduk usia dewasa dan tua

Penjelasan :

Terdapat 3 jenis piramida penduduk, yaitu piramida penduduk muda ( ekspansif ), piramida penduduk dewasa ( stasioner ), dan piramida penduduk tua ( konstruktif ). Dari gambar tersebut diketahui bahwa pada dasar piramida tersebut lebih lebar dari puncaknya, sehingga piramida penduduk tersebut termasuk muda ( ekspansif ). Piramida penduduk muda ( ekspansif ) ini menggambarkan kalo jumlah penduduk usia muda lebih banyak dari penduduk usia dewasa dan tua.

Semoga dengan pertanyaan yang sudah terjawab oleh jesen710 dapat membantu memudahkan mengerjakan soal, tugas dan PR sekolah kalian.

Apabila terdapat kesalahan dalam mengerjakan soal, silahkan koreksi jawaban dengan mengirimkan email ke yomemimo.com melalui halaman Contact

Last Update: Wed, 29 Jun 22