1. Sekolah Dasar
  2. Sekolah Menengah Pertama
  3. Sekolah Menengah Atas
  4. Mata Pelajaran
  5. Programming

1. Sebuah benda berbentuk tanda panah menghadap ke atas 15 cm

Berikut ini adalah pertanyaan dari raysyahazahra1 pada mata pelajaran Fisika untuk jenjang Sekolah Menengah Pertama

1. Sebuah benda berbentuk tanda panah menghadap ke atas 15 cm dari cermin cekung yang panjang fokunya 30 cm. Tentukan :a. Besar bayangannya
b. Berapa Perbesarannya
c. Lukiskan letak bayangan dan sifat – sifatnya​

Jawaban dan Penjelasan

Berikut ini adalah pilihan jawaban terbaik dari pertanyaan diatas.

a. Besar bayangannyaadalah(-30)

b. Perbesarannya adalah (-2)

c. Letak bayangan dan sifat - sifatnya​ adalah di dalam cermin bersifat maya, tegak, diperbesar karena bayangan bernilai negatif.

Penjelasan dengan langkah-langkah

Diketahui: Sebuah benda berbentuk tanda panah menghadap ke atas 15 cm dari cermin cekung yang panjang fokusnya 30 cm.

Ditanya:

a. Besar bayangannya

b. Berapa Perbesarannya

c. Lukiskan letak bayangan dan sifat – sifatnya​

Jawab:

a. Persamaan umum cermin cekung adalah:

\frac{1}{f}=\frac{1}{s} +\frac{1}{s'}

Dengan:

f = jarak fokus cermin

s = jarak benda

s' = jarak bayangan benda

\frac{1}{30} =\frac{1}{15} +\frac{1}{s'}

\frac{1}{s'}=\frac{1}{30} -\frac{1}{15}

\frac{1}{s'}=\frac{1}{30}-\frac{2}{30} \\\frac{1}{s'}= -\frac{1}{30}\\ s'=-(30)

b. Persamaan untuk menentukan perbesaran bayangan adalah:

M = \frac{s'}{s}

M = \frac{(-30)}{15}= -2

c. Letak bayangan dan sifat bayangannya adalah di dalam cermin bersifat maya, tegak, diperbesar karena bayangan bernilai negatif.

Pelajari lebih lanjut

Menentukan jarak fokus, bayangan cermin cekung: yomemimo.com/tugas/10776196

#BelajarBersamaBrainly #SPJ1

Semoga dengan pertanyaan yang sudah terjawab oleh faizahmihani dapat membantu memudahkan mengerjakan soal, tugas dan PR sekolah kalian.

Apabila terdapat kesalahan dalam mengerjakan soal, silahkan koreksi jawaban dengan mengirimkan email ke yomemimo.com melalui halaman Contact

Last Update: Tue, 16 Aug 22
<< Previous Post
Next Post >>