3. Perhatikan kegiatan berikut! (1) Santi membuat roti menggunakan 500

Berikut ini adalah pertanyaan dari syafacantik349 pada mata pelajaran Fisika untuk jenjang Sekolah Menengah Pertama

3. Perhatikan kegiatan berikut! (1) Santi membuat roti menggunakan 500 gram tepung terigu. (2) Ayah membeli tanah seluas 1.400 m². (3) Via latihan berenang selama 1,5 jam. (4) Seorang sopir menyetir mobil dengan kecepatan 60 m/s. Contoh kegiatan yang menunjukkan penerapan besaran pokok ditunjukkan oleh nomor .... (HOTS) a. (1) dan (2) b. (1) dan (3) C. (2) dan (3) d. (2) dan (4)​

Jawaban dan Penjelasan

Berikut ini adalah pilihan jawaban terbaik dari pertanyaan diatas.

Jawaban:

Contoh kegiatan yang menunjukkan penerapan besaran pokok adalah B. (1) dan (3)

Pembahasan:

Besaran pokok adalah besaran yang satuannya sudah ditetapkan oleh fisikawan pada zaman dahulu. Berikut adalah beberapa contoh besaran pokok:

  • massa (m), satuan SI-nya adalah kilogram (kg).
  • panjang (l), satuan SI-nya adalah meter (m).
  • waktu (t), satuan SI-nya adalah sekon (s).
  • temperatur (T), satuan SI-nya adalah kelvin (K).
  • kuat arus listrik (I), satuan SI-nya adalah ampere (A).
  • intensitas cahaya (I), satuan SI-nya adalah candela (cd).
  • jumlah zat (n), satuan SI-nya adalah mol.

 \bold{perhatikan \: soal}

1.) Santi membuat roti menggunakan 500 gram tepung terigu. ✔️

  • Angka dan satuan yang menyatakan besaran adalah 500 gram.
  • gram termasuk satuan yang menyatakan massa, sehingga termasuk besaran pokok.

2.) Ayah membeli tanah seluas 1.400 m². ✖️

  • Angka dan satuan yang menyatakan besaran adalah 1.400 m².
  • m² termasuk satuan yang menyatakan luas, sehingga tidak termasuk besaran pokok.

3.) Via latihan berenang selama 1,5 jam. ✔️

  • Angka dan satuan yang menyatakan besaran adalah 1,5 jam.
  • jam termasuk satuan yang menyatakan waktu, sehingga termasuk besaran pokok.

4.) Seorang sopir menyetir mobil dengan kecepatan 60 m/s. ✖️

  • Angka dan satuan yang menyatakan besaran adalah 60 m/s.
  • m/s termasuk satuan yang menyatakan kecepatan/kelajuan, sehingga tidak termasuk besaran pokok.

Kesimpulan:

Sehingga contoh kegiatan yang menunjukkan penerapan besaran pokok ditunjukkan oleh nomor b. (1) dan (3).

Semoga dengan pertanyaan yang sudah terjawab oleh deverminx dapat membantu memudahkan mengerjakan soal, tugas dan PR sekolah kalian.

Apabila terdapat kesalahan dalam mengerjakan soal, silahkan koreksi jawaban dengan mengirimkan email ke yomemimo.com melalui halaman Contact

Last Update: Mon, 23 Jan 23