1. Sekolah Dasar
  2. Sekolah Menengah Pertama
  3. Sekolah Menengah Atas
  4. Mata Pelajaran
  5. Programming

2. Perhatikan gambar balok yang diletakkan di lantai dengan posisi

Berikut ini adalah pertanyaan dari h10259515 pada mata pelajaran Fisika untuk jenjang Sekolah Menengah Pertama

2. Perhatikan gambar balok yang diletakkan di lantai dengan posisi seperti gambar di bawah ini! 10 cm a. b. c. d. 6 cm Ot 10 cm 10 cm (3) om Perhatika 4 cm (2) Jika massa keempat balok tersebut sama, maka urutan balok yang me nimbulkan tekanan dari terkecil pada lantai yaitu .... Balok 1, 2, 3, dan 4 Balok 4, 3, 2, dan 1 Balok 3, 4, 1 dan 2 Balok 1, 4, 2, dan 3 10 cm ambar berikut! 10 cm 6? harus ada jalannya​
2. Perhatikan gambar balok yang diletakkan di lantai dengan posisi seperti gambar di bawah ini! 10 cm a. b. c. d. 6 cm Ot 10 cm 10 cm (3) om Perhatika 4 cm (2) Jika massa keempat balok tersebut sama, maka urutan balok yang me nimbulkan tekanan dari terkecil pada lantai yaitu .... Balok 1, 2, 3, dan 4 Balok 4, 3, 2, dan 1 Balok 3, 4, 1 dan 2 Balok 1, 4, 2, dan 3 10 cm ambar berikut! 10 cm 6? harus ada jalannya​

Jawaban dan Penjelasan

Berikut ini adalah pilihan jawaban terbaik dari pertanyaan diatas.

Jawaban:

3-4-1-2

Penjelasan:

Tekanan = Gaya/Luas

jika Gaya sama maka Luas yang menjadi perhitungan, semakin kecil luasan maka nilai tekanan semakin besar. luas yang digunakan adalah luas permukaan yang menyentuh lantai

luas balok (1)

= 5 cm x 10 cm

= 50 cm²

luas balok (2)

= 4 cm x 4 cm

= 16 cm²

luas balok (3)

= 10 cm x 10 cm

= 100 cm²

luas balok (4)

= 5 cm x 12 cm

= 60 cm²

Urutan luas dari terkecil ke terbesar

2-1-4-3

karena luas berbanding terbalik dengan tekanan, maka tekanan dari terkecil ke terbesar adalah

3-4-1-2

Semoga dengan pertanyaan yang sudah terjawab oleh lillymshield dapat membantu memudahkan mengerjakan soal, tugas dan PR sekolah kalian.

Apabila terdapat kesalahan dalam mengerjakan soal, silahkan koreksi jawaban dengan mengirimkan email ke yomemimo.com melalui halaman Contact

Last Update: Sun, 16 Apr 23
<< Previous Post
Next Post >>