Seorang anak berlari dari A ke C dan kembali ke B dalam waktu 5 sekon Pertanyaan :Lintasan yang dilalui mobil dari A ke B merupakan garis lurus, maka dikatakan mobil bergerak lurus. Jika benda dikatakan bergerak lurus, jika lintasan yang dilalui merupakan garis lurus. Contoh (i) (ii) (iii) JARAK DAN PERPINDAHANLihat gambar ! 50m 30m Yakob berlari dari P ke R dan kembali ke Q berapa jarak yang ditempuh Yakob ? Jawab : Jarak P ke R ke Q 50m + 30m + 30m = 110m Jadi jarak yang ditempuh Yakob P ke Q ke R adalah 110m Jadi Jarak adalah panjang lintasan yang dilalui berapa perpindahan Yakob ?Jawab : P ke R = 80m R ke Q = 30m Jadi, perpindahan = 80m – 30m = 50mYakob berpindah sejauh 50m dari P ke QKesimpulan : # jarak = panjang lintasan yang dilalui = besaran skalar # Perpindahan = perubahan kedudukan akhir terhadap mula-mula Ada arahnya = besaran vektor Kelajuan Kelajuan adalah jarak yang ditempuh tiap satuan waktu Rumus : Kelajuan = (jarak tempuh)/(waktu tempuh) Satuan SI = meter/sekonKecepatan Kecepatan adalah perubahan kedudukan benda dalam satuan waktu Rumus : Kecepatan = perpindahan/(waktu tempuh)Contoh : Lihat gambar ! Adi berlari dari P ke R dan kembali ke Q dalam waktu 10 sekon Berapakah : a. Kelajuan Adi ? b. Kecepatan Adi ?Penyelesaian :Diketahui : Panjang lintasan PQ = 80m Ditanya : a). Kelajuan ? QR = 20m b). Kecepatan ? Waktu tempuh = 10 sekonJawab :a). Kelajuan = (jarak tempuh)/(waktu tempuh) , V = s/t V = (80m+20m+20m)/(10 sekon) = 120m/(10 s) = 12 m⁄s Artinya, kelajuan adi 12m tiap sekonb). Kecepatan = (perpindahan benda)/(waktu tempuh) , V = s/t V = (PR-RQ)/(waktu tempuh) V = (100m-20m)/(10 sekon) = 80m/10s V = 8m⁄s Artinya, kecepatan Adi 8m tiap sekon Catatan : kelajuan tidak memiliki arah = besaran skalar kecepatan memiliki arah = besaran vektorLatihan Perhatikan gambar berikut ! Seorang anak berlari dari A ke C dan kembali ke B dalam waktu 5 sekon Pertanyaan : Berapa jarak yang ditempuh anak itu ? Berapa perpindahan anak itu ? Berapa kelajuan anak itu? Berapa kecepatan anak itu ?Kerjakan pakai cara seperti contoh yang telah ibu guru berikan !​.