Berikut ini adalah pertanyaan dari 255keyla pada mata pelajaran Fisika untuk jenjang Sekolah Menengah Pertama
Permukaan yang keras memantulkan lebih banyak bunyi, sedangkan permukaan
yang lunak menyerap lebih banyak bunyi.
1. Secara berpasangan, lakukan kegiatan penyelidikan sederhana berikut untuk
mengetahui pemantulan bunyi. Jika memungkinkan, Ananda dapat melakukan
kegiatan ini di beberapa tempat. Pastikan Ananda selalu berhati-hati.
2. Berbagilah tugas, satu orang sebagai sumber bunyi, satu orang sebagai
pendengar
3. Pilihlah tiga tempat dari pilihan: 1) goa, tebing, atau sumur, 2) di aula atau
ruangan tertutup yang sangat luas; 3) di ruang kecil atau ruang kosong; 4)
lapangan terbuka; 5) ruang studio musik.
4. Berteriaklah atau ucapkan kata-kata dengan keras.
5. Bandingkan perbedaan bunyi yang terdengar di ketiga tempat tersebut.
a. Bunyi terdengar paling keras di....
b. Bunyi terdengar tidak jelas di ....
c. Bunyi terdengar paling lemah di
6. Apa yang dapat Ananda simpulkan dari kegiatan ini?
Jawaban dan Penjelasan
Berikut ini adalah pilihan jawaban terbaik dari pertanyaan diatas.
Jawaban:
A.bunyi terdengar keras di goa
B. bunyi terdengar tidak jelas di tebing
C. bunyi terdengar paling lemah di sumur
Penjelasan:
Ketika berteriak di gua suara akan lebih terdengar lebih keras dari pada di luar gua. Hal tersebut menunjukan sifat bunyi yang di pantulan oleh benda
Pantulan bunyi terjadi ketika bunyi mengenai suatu penghalang. Sehingga dapat terjadi gema maupun gaung
Gema merupakan bunyi pantul yang terdengar jelas. maka dari itu ketika kita teriak di tepi tebing, suara pantulan kita terdengar jelas.
Gema merupakan bunyi pantul yang terdengar jelas. Contohnya ketika kita teriak di tepi tebing, suara pantulan kita terdengar jelas.
semoga membantu ya
Semoga dengan pertanyaan yang sudah terjawab oleh giselanjelo16 dapat membantu memudahkan mengerjakan soal, tugas dan PR sekolah kalian.
Apabila terdapat kesalahan dalam mengerjakan soal, silahkan koreksi jawaban dengan mengirimkan email ke yomemimo.com melalui halaman Contact
Last Update: Thu, 22 Jul 21