1. Sekolah Dasar
  2. Sekolah Menengah Pertama
  3. Sekolah Menengah Atas
  4. Mata Pelajaran
  5. Programming

Hasil ujian statistika untuk 40 orang mahasiswa sebagai berikut : 63,81,67,85,77,78,57,80,53,74,85,93,62,71,73,95,61,78,83,71,77,75,65,68,60,62,87,79,63,93,93,77,84,85,70,90,82,80,76,68. 1.

Berikut ini adalah pertanyaan dari minahsanjaya28 pada mata pelajaran Fisika untuk jenjang Sekolah Menengah Atas

Hasil ujian statistika untuk 40 orang mahasiswa sebagai berikut :63,81,67,85,77,78,57,80,53,74,85,93,62,71,73,95,61,78,83,71,77,75,65,68,60,62,87,79,63,93,93,77,84,85,70,90,82,80,76,68.

1. Buatlah daftar distribusi frekuensi!
2. Buatlah diagram yang sesuai dari tabel distribusi frekuensi tersebut!
3. Buatlah kesimpulan dari distribusi frekuensi yang anda buat!

Jawaban dan Penjelasan

Berikut ini adalah pilihan jawaban terbaik dari pertanyaan diatas.

  1. Tabel distribusi frekuensi dari data tersebut dapat dilihat pada tabel di bawah ini.
  2. Diagram yang sesuai dari tabel distribusi frekuensi tersebut adalah dapat dilihat pada diagram di bawah ini.
  3. Kesimpulan dari distribusi frekuensi yang anda buat adalah cara menentukan tabel distribusi frekuensi pertama harus mencari nilai terbesar dan terkecilnya.

Penjelasan dengan langkah-langkah :

Diketahui:

  • Hasil ujian statistika untuk 40 orang mahasiswa sebagai berikut :
  • 63,81,67,85,77,78,57,80,53,74,85,93,62,71,73,95,61,78,83,71,77,75,65,68,60,62,87,79,63,93,93,77,84,85,70,90,82,80,76,68.

Ditanyakan :

  1. Buatlah daftar distribusi frekuensi!
  2. Buatlah diagram yang sesuai dari tabel distribusi frekuensi tersebut!
  3. Buatlah kesimpulan dari distribusi frekuensi yang anda buat!

Jawab :

Cara membuat tabel distribusi frekuensi adalah

  1. Menentukan nilai terkecil dan terbesar.
  2. Menentukan jangkauan dengan rumus nilai terbesar dikurangi nilai terkecil.
  3. Menentukan banyak kelas dengan rumus k = 1+3,3 log n
  4. Menentukan panjang interval kelas dengan rumus jangkauan dibagi banyak kelas.
  5. Menentukan frekuensi tiap kelas

Analisis Jawaban :

Menyusun tabel distribusi frekuensi

  1. Menentukan nilai terkecil dan terbesar. Nilai terbesar adalah 97 dan nilai terkecil adalah 53, jadi jangkauan = 97 - 53 = 44
  2. Menentukan banyak kelas dengan rumus k = 1+3,3 log n dengan n = 40, maka hasilnya adalah k = 1+3,3 log 40 = 6,29 = 7
  3. Menentukan panjang interval kelas dengan rumus jangkauan dibagi banyak kelas dan hasilnya adalah \frac{44}{7}= 6,29 = 7
  4. Menyusun tabel frekuensi dan menentukan banyaknya frekuensi tiap kelas. ( Hasil tabel dapat dilihat di bawah )

Pelajari Lebih Lanjut

#BelajarBersamaBrainly

#SPJ1

Tabel distribusi frekuensi dari data tersebut dapat dilihat pada tabel di bawah ini.Diagram yang sesuai dari tabel distribusi frekuensi tersebut adalah dapat dilihat pada diagram di bawah ini.Kesimpulan dari distribusi frekuensi yang anda buat adalah cara menentukan tabel distribusi frekuensi pertama harus mencari nilai terbesar dan terkecilnya.Penjelasan dengan langkah-langkah :Diketahui:Hasil ujian statistika untuk 40 orang mahasiswa sebagai berikut :63,81,67,85,77,78,57,80,53,74,85,93,62,71,73,95,61,78,83,71,77,75,65,68,60,62,87,79,63,93,93,77,84,85,70,90,82,80,76,68.Ditanyakan :Buatlah daftar distribusi frekuensi!Buatlah diagram yang sesuai dari tabel distribusi frekuensi tersebut!Buatlah kesimpulan dari distribusi frekuensi yang anda buat!Jawab :Cara membuat tabel distribusi frekuensi adalah Menentukan nilai terkecil dan terbesar.Menentukan jangkauan dengan rumus nilai terbesar dikurangi nilai terkecil.Menentukan banyak kelas dengan rumus k = 1+3,3 log nMenentukan panjang interval kelas dengan rumus jangkauan dibagi banyak kelas.Menentukan frekuensi tiap kelasAnalisis Jawaban :Menyusun tabel distribusi frekuensiMenentukan nilai terkecil dan terbesar. Nilai terbesar adalah 97 dan nilai terkecil adalah 53, jadi jangkauan = 97 - 53 = 44Menentukan banyak kelas dengan rumus k = 1+3,3 log n dengan n = 40, maka hasilnya adalah k = 1+3,3 log 40 = 6,29 = 7Menentukan panjang interval kelas dengan rumus jangkauan dibagi banyak kelas dan hasilnya adalah [tex]\frac{44}{7}[/tex]= 6,29 = 7Menyusun tabel frekuensi dan menentukan banyaknya frekuensi tiap kelas. ( Hasil tabel dapat dilihat di bawah )Pelajari Lebih LanjutMateri tentang cara menentukan nilai rata-rata https://brainly.co.id/tugas/14134774#BelajarBersamaBrainly#SPJ1Tabel distribusi frekuensi dari data tersebut dapat dilihat pada tabel di bawah ini.Diagram yang sesuai dari tabel distribusi frekuensi tersebut adalah dapat dilihat pada diagram di bawah ini.Kesimpulan dari distribusi frekuensi yang anda buat adalah cara menentukan tabel distribusi frekuensi pertama harus mencari nilai terbesar dan terkecilnya.Penjelasan dengan langkah-langkah :Diketahui:Hasil ujian statistika untuk 40 orang mahasiswa sebagai berikut :63,81,67,85,77,78,57,80,53,74,85,93,62,71,73,95,61,78,83,71,77,75,65,68,60,62,87,79,63,93,93,77,84,85,70,90,82,80,76,68.Ditanyakan :Buatlah daftar distribusi frekuensi!Buatlah diagram yang sesuai dari tabel distribusi frekuensi tersebut!Buatlah kesimpulan dari distribusi frekuensi yang anda buat!Jawab :Cara membuat tabel distribusi frekuensi adalah Menentukan nilai terkecil dan terbesar.Menentukan jangkauan dengan rumus nilai terbesar dikurangi nilai terkecil.Menentukan banyak kelas dengan rumus k = 1+3,3 log nMenentukan panjang interval kelas dengan rumus jangkauan dibagi banyak kelas.Menentukan frekuensi tiap kelasAnalisis Jawaban :Menyusun tabel distribusi frekuensiMenentukan nilai terkecil dan terbesar. Nilai terbesar adalah 97 dan nilai terkecil adalah 53, jadi jangkauan = 97 - 53 = 44Menentukan banyak kelas dengan rumus k = 1+3,3 log n dengan n = 40, maka hasilnya adalah k = 1+3,3 log 40 = 6,29 = 7Menentukan panjang interval kelas dengan rumus jangkauan dibagi banyak kelas dan hasilnya adalah [tex]\frac{44}{7}[/tex]= 6,29 = 7Menyusun tabel frekuensi dan menentukan banyaknya frekuensi tiap kelas. ( Hasil tabel dapat dilihat di bawah )Pelajari Lebih LanjutMateri tentang cara menentukan nilai rata-rata https://brainly.co.id/tugas/14134774#BelajarBersamaBrainly#SPJ1Tabel distribusi frekuensi dari data tersebut dapat dilihat pada tabel di bawah ini.Diagram yang sesuai dari tabel distribusi frekuensi tersebut adalah dapat dilihat pada diagram di bawah ini.Kesimpulan dari distribusi frekuensi yang anda buat adalah cara menentukan tabel distribusi frekuensi pertama harus mencari nilai terbesar dan terkecilnya.Penjelasan dengan langkah-langkah :Diketahui:Hasil ujian statistika untuk 40 orang mahasiswa sebagai berikut :63,81,67,85,77,78,57,80,53,74,85,93,62,71,73,95,61,78,83,71,77,75,65,68,60,62,87,79,63,93,93,77,84,85,70,90,82,80,76,68.Ditanyakan :Buatlah daftar distribusi frekuensi!Buatlah diagram yang sesuai dari tabel distribusi frekuensi tersebut!Buatlah kesimpulan dari distribusi frekuensi yang anda buat!Jawab :Cara membuat tabel distribusi frekuensi adalah Menentukan nilai terkecil dan terbesar.Menentukan jangkauan dengan rumus nilai terbesar dikurangi nilai terkecil.Menentukan banyak kelas dengan rumus k = 1+3,3 log nMenentukan panjang interval kelas dengan rumus jangkauan dibagi banyak kelas.Menentukan frekuensi tiap kelasAnalisis Jawaban :Menyusun tabel distribusi frekuensiMenentukan nilai terkecil dan terbesar. Nilai terbesar adalah 97 dan nilai terkecil adalah 53, jadi jangkauan = 97 - 53 = 44Menentukan banyak kelas dengan rumus k = 1+3,3 log n dengan n = 40, maka hasilnya adalah k = 1+3,3 log 40 = 6,29 = 7Menentukan panjang interval kelas dengan rumus jangkauan dibagi banyak kelas dan hasilnya adalah [tex]\frac{44}{7}[/tex]= 6,29 = 7Menyusun tabel frekuensi dan menentukan banyaknya frekuensi tiap kelas. ( Hasil tabel dapat dilihat di bawah )Pelajari Lebih LanjutMateri tentang cara menentukan nilai rata-rata https://brainly.co.id/tugas/14134774#BelajarBersamaBrainly#SPJ1

Semoga dengan pertanyaan yang sudah terjawab oleh ariefikhwanw dapat membantu memudahkan mengerjakan soal, tugas dan PR sekolah kalian.

Apabila terdapat kesalahan dalam mengerjakan soal, silahkan koreksi jawaban dengan mengirimkan email ke yomemimo.com melalui halaman Contact

Last Update: Sat, 11 Mar 23
<< Previous Post
Next Post >>