apa hubungan pembelajaran kolaboratif daring dengan pembelajaran jauh

Berikut ini adalah pertanyaan dari yumakcn pada mata pelajaran Fisika untuk jenjang Sekolah Menengah Atas

Apa hubungan pembelajaran kolaboratif daring dengan pembelajaran jauh

Jawaban dan Penjelasan

Berikut ini adalah pilihan jawaban terbaik dari pertanyaan diatas.

Jawaban:

A. Pengertian Pembelajaran Jarak Jauh

Pembelajaran kolaboratif dan pemanfaatan jejaring sosial sebagai sarana pendidikan, bukan hanya serangkaian metode untuk mengurangi tugas guru dan mengalihkan tugas-tugasnya kepada siswa.

Metode pembelajaran kolaboratif lebih mengasumsikan pentingnya kerja sama yang kooperatif atau bekerja Bersama dalam komunitasnya. Dalam satu komunitas atau kelompok lebih berfokus pada cara bekerja sama demi tercapainya tujuan Bersama dan bukan sebuah persaingan.

Metode pembelajaran kolaboratif merupakan jenis metode pembelajaran yang memfokuskan pada keberhasilan proses. Hal ini sedikit berbeda dengan metode pembelajaran kooperatif yang fokus pada hasil.

Terdapat 6 karakteristik dasa pada pembelajaran kolaboratif sebagai berikut :

a. Tujuan kelompok ( Group goals )

b. Tanggung Jawab Individual ( Individual Accountability )

c. Kesempatan yang sama untuk mencapai keberhasilan ( equal opportunities for success )

d. Kompetisi antar kelompok ( team competition )

e. Pengkhususan tugas ( task specialization )

f. Adaptasi terhadap kebutuhan-kebutuhan individu ( adaptation to individual needs )

Faktor kunci pembelajaran jarak jauh :

a. Konektivitas ; akses terhadap ragam informasi menggunakan bantuan mesin pencari di internet seperti Google atau Bing.

b. Fleksibilitas ; proses belajar dapat dilaksanakan di mana saja dan kapan saja.

c. Interaksi ; dalam beberapa model ujian juga dimungkinkan agar guru mendapatkan hasil penilaian maupun umpan balik secara otomatis.

d. Kolaborasi ; penggunaan perangkat diskusi melalui internet dapat mendukung pembelajaran kolaborasi di luar ruang kelas.

e. Peluang Pengembangan : dengan memanfaatkan kemajuan teknologi, seorang guru dapat memberikan instruksi dari tempat tertentu dan siswa tetap dapat mengikuti instruksi guru walaupun di tempat yang berbeda.

f. Motivasi ; penggunaan multimedia dapat membuat proses pembelajaran lebih menarik dan menyenangkan, misalnya mengunduh berbagai sumber belajar, baik berupa video atau animasi yang menjelaskan konsep atau peristiwa tertentu.

Semoga dengan pertanyaan yang sudah terjawab oleh susisslh dapat membantu memudahkan mengerjakan soal, tugas dan PR sekolah kalian.

Apabila terdapat kesalahan dalam mengerjakan soal, silahkan koreksi jawaban dengan mengirimkan email ke yomemimo.com melalui halaman Contact

Last Update: Thu, 03 Jun 21