1. Kegiatan rutin SD N 4 Simpang Raya setelah berolah

Berikut ini adalah pertanyaan dari sustinisri0 pada mata pelajaran Ekonomi untuk jenjang Sekolah Menengah Atas

1. Kegiatan rutin SD N 4 Simpang Raya setelah berolah raga semua murid yang ikut olah raga diukur tekanan darahnya. Hasil pengukuran diketahui standar deviasi populasi 2 milimeter merkuri atau mmHg. Jika diukur 10 siswa, berapa standar deviasi sampel kurang dari 0,975 mmHg. (Gunakan rumus khiikuadrat).
2. Berikut adalah data hasil tes formatif mata pelajaran Matematika dengan pokok bahasan Fungsi dari 2
kelas di SMA Budi Luhur:
Hasil Tes Formatif Mata Pelajaran Matematika Dengan Pokok Bahasan Fungsi Kelas A di SMA Budi
Luhur
63,9 64,7 54,8 62,6 66,3 63,2 68,3 55,2 65,7 49,3
65,0 62,5 68,0 65,6 60,5 68,5 60,7 67,7 71,3 73,6
53,1 59,6 63,1 62,1 79,7 61,6 64,3 66,8 64,0 65,5
65,6 60,5 68,5 62,6 66,3 63,2 53,1 59,6 63,1 62,1
Hasil Tes Formatif Mata Pelajaran Fungsi Dengan Pokok Bahasan Fungsi Kelas B di SMA Budi Luhur
71,7 80,3 62,4 65,0 66,4 76,5 70,4 74,1 73,0 67,8
70,6 66,4 65,3 70,7 74,0 74,3 74,0 75,2 75,0 76,2
71,7 73,5 64,5 69,4 65,4 73,0 66,9 75,9 72,8 76,0
70,6 66,4 65,3 70,7 65,0 66,4 76,5 71,7 73,5 64,5
Apakah hasil belajar kelas A dan kelas B tersebut homogen jika = 0,05?PEMA4210
2 dari 4
3. Berikut adalah data hasil tes formatif mata pelajaran Bahasa Inggris untuk pokok bahasan Expressing
Happiness siswa SMA Prima:
Hasil Tes Formatif Mata Pelajaran Bahasa Inggris
Pokok Bahasan Expressing Happiness Siswa SMA Prima
No. Nilai kelas A (Xi) Nilai kelas B (Xi)
1 80 75
2 60 70
3 90 75
4 85 65
5 75 80
6 90 60
7 85 80
8 80 85
9 75 80
10 70 80
11 75 95
12 65 80
13 80 90
14 60 75
15 80 75
16 95 95
17 80 80
18 60 75
19 75 60
20 90 75
21 85
22 60
23 70
24 65
25 95
26 75
27 80
28 60
29 85
30 60
31 65
32 75
Ujilah apakah nilai kedua kelas tersebut secara statistika terdapat perbedaan? Dengan cara: Menuliskan
hipotesisnyaPEMA4210-3
3 dari 4
4. Berikut adalah data hasil tes formatif mata pelajaran Bahasa Inggris untuk pokok bahasan Expressing
Happiness siswa SMA Prima:
Hasil Tes Formatif Mata Pelajaran Bahasa Inggris
Pokok Bahasan Expressing Happiness Siswa SMA Prima
No. Nilai kelas A (Xi) Nilai kelas B (Xi)
1 80 75
2 60 70
3 90 75
4 85 65
5 75 80
6 90 60
7 85 80
8 80 85
9 75 80
10 70 80
11 75 95
12 65 80
13 80 90
14 60 75
15 80 75
16 95 95
17 80 80
18 60 75
19 75 60
20 90 75
21 85
22 60
23 70
24 65
25 95
26 75
27 80
28 60
29 85
30 60
31 65
32 75
Ujilah apakah nilai kedua kelas tersebut secara statistika terdapat perbedaan? Dengan cara:
a. Mengitung nilai t
b. Menyocokkan dengan nilai t table






READY REFERENSI WA 0896-5500-5000
READY JUGA MATKUL LAINNYA ^_^.

Jawaban dan Penjelasan

Berikut ini adalah pilihan jawaban terbaik dari pertanyaan diatas.

Untuk menghitung standar deviasi sampel berdasarkan rumus chi-kuadrat, kita perlu mengetahui ukuran sampel yang digunakan, yaitu jumlah siswa yang diukur setelah berolahraga. Dalam kasus ini, jumlah siswa yang diukur adalah 10 siswa.

Pembahasan

Langkah-langkah untuk menghitung standar deviasi sampel menggunakan rumus chi-kuadrat adalah sebagai berikut:

  • Tentukan hipotesis nol (H0) dan hipotesis alternatif (H1).
  • H0: Standar deviasi populasi sama dengan standar deviasi sampel (σ = s)
  • H1: Standar deviasi populasi tidak sama dengan standar deviasi sampel (σ ≠ s)

Tentukan tingkat signifikansi (α). Dalam kasus ini, tingkat signifikansi tidak diberikan, jadi kita akan mengasumsikan tingkat signifikansi α = 0,05.

Hitung derajat kebebasan (df) dengan rumus:

df = n - 1

df = 10 - 1

df = 9

Cari nilai kritis chi-kuadrat pada tingkat signifikansi α dan derajat kebebasan df. Dalam tabel distribusi chi-kuadrat, pada df = 9 dan α = 0,05, nilai kritis chi-kuadrat adalah sekitar 16,92.

Hitung statistik uji chi-kuadrat dengan rumus:

χ² = (n - 1) * (s² / σ²)

χ² = 9 * (0,975² / 2²)

χ² = 9 * (0,950625 / 4)

χ² = 9 * 0,23765625

χ² = 2,13890625

Bandingkan nilai χ² dengan nilai kritis chi-kuadrat. Jika nilai χ² lebih besar dari nilai kritis chi-kuadrat, kita menolak hipotesis nol; jika nilai χ² lebih kecil atau sama dengan nilai kritis chi-kuadrat, kita gagal menolak hipotesis nol.

Dalam kasus ini, nilai χ² = 2,13890625 dan nilai kritis chi-kuadrat sekitar 16,92. Karena nilai χ² lebih kecil dari nilai kritis chi-kuadrat, kita gagal menolak hipotesis nol.

Pelajari lebih lanjut

Materi penjelasan tentang rumus kuadrat  yomemimo.com/tugas/470589

#BelajarBersamaBrainly

#SPJ1

Semoga dengan pertanyaan yang sudah terjawab oleh daniatykurniawan84 dapat membantu memudahkan mengerjakan soal, tugas dan PR sekolah kalian.

Apabila terdapat kesalahan dalam mengerjakan soal, silahkan koreksi jawaban dengan mengirimkan email ke yomemimo.com melalui halaman Contact

Last Update: Tue, 22 Aug 23