Berikut ini adalah pertanyaan dari ninobastian081 pada mata pelajaran Ekonomi untuk jenjang Sekolah Menengah Atas
Berikut adalah data nilai matakuliah Pengantar Statistik Sosial 40 Mahasiswa FHISIP-UT
Tabel 1. Data 40 mahasiswa Pengantar Statistik Sosial FISIP-UT
80 84 90 70 90 87 81 74
91 97 88 73 92 88 85 88
72 79 75 66 65 90 89 63
83 90 86 68 87 73 92 93
63 68 70 85 89 78 84 70
Soal:
Lakukan penyederhanaan terhadap data kuantitatif di atas dengan cara (1) menentukan banyaknya kelas dan (2)
menentukan interval kelas yang akan digunakan.
Setelah banyaknya kelas dan interval kelas diketahui, coba Anda kelompokkan data pada tabel 1 ke dalam bentuk tabel 2
berikut ini:
Tabel 2
Kelas ke- Interval/Batas Nyata
Kelas
Frekuensi Persentase/Frekuensi
relatif
Data .... Data .... Data .... Data .....
Jawaban dan Penjelasan
Berikut ini adalah pilihan jawaban terbaik dari pertanyaan diatas.
Data nilai mata kuliah Pengantar Statistik Sosial dari empat puluh mahasiswa tersaji pada tabel 1. Tabel tersebut disederhanakan dengan kelas sebanyak 6daninterval kelas sebagai berikut:
- 63-68
- 69-74
- 75-80
- 81-86
- 87-92
- 93-98
Penyajian tabel 2 sesuai format yang diberikan soal dapat dilihat dalam penjelasan di bawah.
Penjelasan dengan langkah-langkah
Diketahui:
data nilai mata kuliah Pengantar Statistik Sosial (40 mahasiswa):
80 84 90 70 90 87 81 74
91 97 88 73 92 88 85 88
72 79 75 66 65 90 89 63
83 90 86 68 87 73 92 93
63 68 70 85 89 78 84 70
Ditanya: k, interval kelas, tabel 2 berisi: kelas ke-, interval/batas nyata kelas, frekuensi persentase/frekuensi relatif
Jawab:
Mari hitung banyaknya kelasatau nilai k denganaturan Sturges.
k = 1+3,322·㏒(n) = 1+3,322·㏒(40) ≈ 6,32 ≈ 6
Untuk menentukan interval-interval kelas, hitung nilai jangkauan dan panjang kelas.
J = data terbesar-data terkecil = 97-63 = 34
p = J/k = 34/6 = 5,67 ≈ 6
Dari sini, dapat ditentukan interval-interval setiap kelas sebagai berikut (menambahkan data terkecil dengan p-1, kemudian berlanjut ke nilai batas atas+1 pada kelas sebelumnya menjadi batas bawah pada kelas yang baru, begitu seterusnya sampai kelas terakhir):
- 63-68
- 69-74
- 75-80
- 81-86
- 87-92
- 93-98
Tabel 2 memiliki interval atau batas nyata kelas. Ini merupakan pengurangan setengah dari batas bawah tiap kelas dan penambahan setengah dari batas atas tiap kelas. Interval atau batas nyata kelasnya akan menjadi sebagai berikut:
- 62,5-68,5
- 68,5-74,5
- 74,5-80,5
- 80,5-86,5
- 86,5-92,5
- 92,5-98,5
Lalu, hitung frekuensi nilai setiap kelas.
- 62,5-68,5: 6
- 68,5-74,5: 7
- 74,5-80,5: 4
- 80,5-86,5: 7
- 86,5-92,5: 14
- 92,5-98,5: 2
Dari nilai-nilai frekuensi tiap kelas, ubah menjadi persentase dengan membaginya dengan banyaknya nilai, yaitu 40.
- 62,5-68,5: 6/40×100% = 15%
- 68,5-74,5: 7/40×100% = 17,5%
- 74,5-80,5: 4/40×100% = 10%
- 80,5-86,5: 7/40×100% = 17,5%
- 86,5-92,5: 14/40×100% = 35%
- 92,5-98,5: 2/40×100% = 5%
Terakhir, buat tabel 2 berdasarkan format yang diberikan.
Kelas ke- Batas Nyata Kelas Frekuensi Relatif
1 62,5-68,5 15%
2 68,5-74,5 17,5%
3 74,5-80,5 10%
4 80,5-86,5 17,5%
5 86,5-92,5 35%
6 92,5-98,5 5%
Pelajari lebih lanjut
Materi tentang Membuat Tabel Distribusi Frekuensi yomemimo.com/tugas/10789913
#BelajarBersamaBrainly
#SPJ1
Semoga dengan pertanyaan yang sudah terjawab oleh anginanginkel dapat membantu memudahkan mengerjakan soal, tugas dan PR sekolah kalian.
Apabila terdapat kesalahan dalam mengerjakan soal, silahkan koreksi jawaban dengan mengirimkan email ke yomemimo.com melalui halaman Contact
Last Update: Thu, 04 Aug 22