Jawaban:

Dalam pendekatan berdasarkan tujuan (goal-attainment approach) untuk menilai efektivitas sebuah organisasi sekolah, terdapat tiga hal yang perlu diperhatikan dengan cermat:

1. Ketercapaian Tujuan: Efektivitas sekolah dapat dinilai berdasarkan sejauh mana tujuan yang telah ditetapkan telah tercapai. Tujuan sekolah bisa mencakup berbagai aspek, seperti pencapaian akademik siswa, tingkat kelulusan, partisipasi siswa dalam kegiatan ekstrakurikuler, atau pengembangan kompetensi siswa. Evaluasi ketercapaian tujuan ini dapat dilakukan dengan membandingkan hasil yang telah dicapai dengan target yang ditetapkan sebelumnya.

2. Efisiensi Sumberdaya: Efektivitas sekolah juga melibatkan penggunaan sumberdaya secara efisien. Dalam pendekatan berdasarkan tujuan, perlu diperhatikan sejauh mana sekolah menggunakan sumberdaya yang tersedia, seperti anggaran, fasilitas, dan tenaga pendidik, dengan efisien untuk mencapai tujuan yang telah ditetapkan. Evaluasi efisiensi sumberdaya ini dapat melibatkan analisis pengelolaan anggaran, penjadwalan penggunaan fasilitas, atau penilaian pemanfaatan waktu dan tenaga pendidik.

3. Responsif terhadap Stakeholder: Efektivitas sekolah juga bergantung pada sejauh mana sekolah dapat merespons dan memenuhi kebutuhan dan harapan stakeholder, seperti siswa, orang tua, guru, dan masyarakat. Dalam pendekatan berdasarkan tujuan, penting untuk menilai sejauh mana sekolah mampu memenuhi kebutuhan pendidikan dan harapan stakeholder melalui program pendidikan, kualitas pengajaran, komunikasi yang efektif, dan keterlibatan aktif dalam kegiatan masyarakat. Evaluasi ini dapat melibatkan survei kepuasan stakeholder, umpan balik dari siswa dan orang tua, atau keterlibatan dalam kegiatan komunitas.

Dengan memperhatikan ketercapaian tujuan, efisiensi sumberdaya, dan responsif terhadap stakeholder, pendekatan berdasarkan tujuan dapat memberikan gambaran yang komprehensif tentang efektivitas sebuah sekolah dalam mencapai tujuan dan memenuhi harapan yang telah ditetapkan.

Jangan lupa Follow Yaaa Kak ~