1 Pak Made merupakan seorang pengrajin patung yang terkenal di Pulau Bali. Patung karya PakMade dikenal tidak hanya di daerah Bali saja, melainkan sudah sampai mancanegara. Pak Made
sering mengadakan pameran karya-karyanya di luar negeri, seperti di Perancis, Hongkong,
Jepang, dan Belanda. Pameran patung karya Pak Made biasanya dilakukan pada awal tahun,
namun karena pandemi covid-19, Pak Made harus menunda pameran karyannya tahun ini. Banyak
kolektor patung yang memburu patung karya Pak Made karena memiliki ciri khas tersendiri, jika
dibandingkan dengan pengrajin lain, baik dari bentuk pahatan dan warna patung. Pak Made begitu
terampil dan detail dalam memahat karya patungnya.
Berdasarkan uraian informasi di atas, analisislah hakikat seni ditinjau dari berbagai sudut pandang
dan kemudian jelaskan! Berdasarkan teori seni, hasil karya Pak Made dikategorikan ke dalam jenis
seni apakah? Berikan alasan yang tepat!
30
2 Bu Reni merupakan seorang guru sekolah dasar di SD Sukamaju. Dalam menghadapi pekan seni
nasional yang akan diselengarakan pada Juni tahun ini, Bu Reni mendapatkan tugas dari kepala
sekolah untuk membimbing dan melatih lima siswa kelas IV untuk diikutikan pada cabang lomba
tari kreasi. Tema apa yang sebaiknya diangkat oleh Bu Reni? Mengapa demikian? Berikan alasan
Anda!
10
3 Dalam pelaksanaan acara bersih desa di Desa Mulya Sentosa, panitia bersih desa menampilkan
pertunjukan karawitan cilik. Dalam pertunjukan tersebut para pengrawit yang terdiri dari anak-anak
SD di desa itu memainkan gamelan dengan diiringi tembang yang dinyanyikan oleh sinden cilik
juga. Pertunjukkan semakin menarik karena layar panggung didukung dengan tampilan LED yang
menampilkan dokumentasi selama kegiatan acara bersih desa.
Berdasarkan ilustrasi di atas, analisislah ruang lingkup teknologi yang dimanfaatkan dalam
pertujukan karya seni tersebut!
10
4 Dalam sebuah pertunjukan drama berjudul ”Bawang Merah Bawang Putih” yang dilakoni oleh
siswa-siswi kelas IV SD pada saat acara pelepasan siswa kelas VI banyak mengundang decak
kagum para penonton. Siswa IV yang berperan tampak menghayati peran yang dimainkannya.
Ketika harus beradegan menangis, siswa tersebut tampak menangis sungguhan. Hal tersebut
dikarenakan anak-anak yang berperan dalam drama tersebut sudah terbiasa bermain peran dan
tergabung di dalam ekstrakurikuler drama. Beberapa siswa juga aktif dalam tim ketoprak di daerah
tempat tinggalnya. Drama yang ditampilkan oleh siswa-siswi kelas IV SD tersebut memberikan
pesan moral bahwa kita harus bersikap baik dengan siapa saja.
Berdasarkan uraian ilutrasi di atas, analisislah fungsi pendidikan seni di SD yang terdapat pada
ilustrasi tersebut dan tuliskanlah kalimat pendukung sebagai penguat jawaban Anda