Penjelasan:

Ciri-Ciri Belajar Menurut Surya (1997) dalam Rusman.2015:13-16)

Surya menyampaikan bahwa terdapat 8 ciri-ciri dari belajar.

1. Perubahan yang didasari dan disengaja (intensional)

Ciri tersebut menjelaskan bahwa belajar merupakan perubahan tingkah laku

yang disadari atau disengaja oleh individu tersebut. Dia juga menyadari hasil

dari perubahan tersebut. Individu tersebut memahami bahwa telah terjadi

peningkatan pengetahuan atau keterampilan dari hasil iya belajar.

2. Perubahan yang berkesinambungan (kontinu)

Perubahan yang berkesinambungan memiliki arti bahwa perubahan yang

terjadi pada individu merupakan perubahan lanjutan dari keterampilan,

pengetahuan yang telah dia miliki sebelumnya. Misalkan : Si X sudah memiliki

pengetahuan tentang penjumlahan dan pengurangan, kemudian dia belajar tentang

perkalian dan pembagian. Maka dia dapat memanfaatkan pengetahuan terdahulunya

untuk mempelajari pengetahuan barunya.

3. Perubahan yang fungsional

Hasil dari perubahan belajar adalah perubahan yang fungsional, artinya

hasil dari perubahan tersebut berguna. Hasil perubahan tersebut dapat

dimanfaatkan untuk kepentingan masa sekarang atau yang akan datang,

Mislakan seorang mahasiswa fakultas pendidikan mempelajari mata kuliah

teori pembelajaran, suatu saat materi tersebut akan bermanfaat untuk

keperluannya menjadi guru.

4. Perubahan yang bersifat positif

Belajar adalah terjadinya perubahan pada diri individu, perubahan

tersebut harus bersifat positif atau kearah kebaikan. Jika sebaliknya maka itu

bukan belajar. Misal: Seorang guru yang belajar tentang tipe tipe cara belajar

anak. Setelah dia belajar dia paham bahwa setiap anak memiliki cara belajar

yang berbeda, sehingga kini dia selalu menggnakan metode yang disesuaikan

dengan siswa untuk belajar mereka.

5. Perubahan Bersifat Aktif

Hal ini berarti bahwa perubahan yang terjadi pada individu akibat

belajar diperoleh dari kegiatan aktif individu tersebut untuk mendapatkan hasil

dari perubahan tersebut.

6. Perubahan yang bersifat permanen

Hasil belajar merupakan hasil yang permanen. Jdi orang dikatakan belajar

jika dia memperoleh perubahan tingkah laku yang sifatnya permanen (bertahan

lama). Misalnya seorang mahasiswa yang belajar tentang komputer, kemudian dia

bisa mengoperasikan komputer. Kemampuan tersebut selanjutnya bertahan untuk waktu

yang lama.

7. Perubahan yang terjadi berarah atau bertujuan

Seseorang dikatakan belajar jika ia sadar, termasuk dikatakan sadar jika

ia punya tujuan. Jadi belajaar harus terarah untuk meraih tujuan. Misalnya

seseorang yang belajar bermain bola, ia punya tujuan agar mahir bermain sepak

bola atau punya kehidupan yang sehat.

8. Perubahan prilaku secara keseluruhan

Maksudnya adlaah bahwa hasil dari belajar mempengaruhi perubahan secara

keseluruhan individu. Tidak hanya pengetahuannya yang berubah, tetapi juag

keterampilan dan sikapnya.