Berikut ini adalah pertanyaan dari Ahmadsyahalmasud18 pada mata pelajaran Biologi untuk jenjang Sekolah Menengah Pertama
1. Berikut merupakan komponen biotik penyusun sebuah ekosistem.Ikan kerapu, padi, eceng gondok, ganggang azolla, semanggi air, katak, ular, lele, dan
kupu-kupu.
Komponen biotik yang umumnya menyusun ekosistem sawah adalah…
A. eceng gondok, padi, ikan kerapu, katak, ular, dan kupu-kupu
B. padi, eceng gondok, lele, semanggi air, katak dan kupu-kupu
C. Ikan kerapu, padi, semanggi air, katak, ular, lele, dan kupu-kupu
D. padi, eceng gondok, ganggang azolla, semanggi air, katak, dan ular
2. Perhatikan informasi tentang komponen penyusun ekosistem sawah berikut.
1) Katak
2) Padi
3) Belalang
4) Ayam
5) Tikus
6) Rumput
7) Ular
8) Burung pipit
9) Bangau
Pernyataan yang benar berkaitan dengan peran penyusun ekosistem yang tepat
adalah...
A. Katak dan burung pipit konsumen tingkat I, ular konsumen tingkat II
B. Bangau dan burung pipit konsumen tingkat II, padi sebagai produsen
C. Belalang dan tikus konsumen tingkat I, ayam konsumen tingkat II
D. Padi and rumput sebagai produsen, ular konsumen tingkat I
3. Perhatikan beberapa makhluk hidup berikut.
Belalang Ular Elang Padi Katak
Apabila makhluk hidup tersebut disusun menjadi sebuah rantai makanan, maka
susunan yang benar adalah….
A. Padi Belalang Katak elang ular
B. Padi Katak Belalang elang ular
C. Padi Katak Belalang ular elang
D. Padi Belalang Katak ular elang
4. Perhatikan rantai makanan berikut.
Peran makhluk hidup yang tepat berdasarkan rantai makanan tersebut adalah….
A. rumput produsen dan elang konsumen tingkat II
B. rumput produsen dan tikus konsumen tingkat I
C. tikus konsumen tingkat I dan ular konsumen tingkat II
D. ular konsumen tingkat I dan elang konsumen tingkat III
Jaring-jaring makanan berikut digunakan untuk mengerjakan soal no 4 dan 5.
5. Rantai makanan yang dapat dibuat berdasarkan jaring-jaring makanan tersebut
adalah...
A. fitoplankton remis kepiting burung camar
B. fitoplankton remis udang karang burung camar
C. fitoplankton zooplankton udang ikan
D. zooplankton fitoplankton udang ikan
6. Apabila populasi kepiting semakin sedikit karena banyak diburu, maka yang terjadi
pada jaring-jaring makanan tersebut adalah …
A. populasi burung camar menurun dan ikan meningkat
B. populasi burung camar meningkat dan ikan menurun
C. populasi remis meningkat dan fitoplankton menurun
D. populasi remis menurun dan fitoplankton meningkat
7. Bakteri Rhizobium leguminosarum hidup menempel pada akar tanaman kacang
kedelai (Glycine max), interaksi yang terjadi antara keduanya adalah...
A. bakteri Rhizobium leguminosarum menempel hanya mengikat nitrogen tetapi
tidak mempengaruhi tanaman kacang
B. bakteri mengikat nitrogen untuk kesuburan tanah bagi tanaman kacang dan
mendapat makanan dari tanaman kacang
C. bakteri menimbulkan penyakit bagi tanaman kacang dan menyerap makanan dari
tanaman kacang tersebut
D. bakteri mengikat nitrogen untuk meracuni tanaman kacang sehingga
menyebabkan kematian tanaman kacang
8. Di dekat sekolah Satria terdapat sebuah kolam. Banyak nyamuk bertelur di kolam
tersebut. Di dalam kolam tersebut juga hidup ikan-ikan kecil seperti tampak pada
gambar. Ikan kecil lebih suka makan jentik-jentik nyamuk yang berenang di dalam
air.
Mengapa ikan makan jentik-jentik nyamuk, tetapi tidak makan nyamuk dewasa?
A. nyamuk dewasa hidup di udara
B. nyamuk dewasa berenang sangat cepat
C. jentik-jentik nyamuk lebih enak rasanya
D. jentik-jentik nyamuk lebih banyak dari nyamuk dewasa
9. Perhatikan gambar berikut.
Interaksi yang dapat terjadi sesuai gambar tersebut adalah …
A. predasi, kerbau dimangsa oleh harimau
B. kompetisi, kerbau dan singa bersaing mendapatkan makanan
C. simbiosis mutualisme, interaksi kerbau dan singa saling menguntungkan
D. simbiosis komensalisme, singa mendapat keuntungan dan kerbau dirugikan
10. Perhatikan grafik hubungan antara tikus dengan ular pada ekosistem berikut.
Kesimpulan dari keadaan populasi pada ekosistem ini adalah....
A. periode 1 populasi tikus menurun yang dikuti oleh menurunnya populasi ular
B. periode 2 populasi tikus mengalami kenaikan karena populasi ular meningkat
C. periode 3 terjadi penurunan populasi tikus dan ular secara bersamaan
D. periode 4 populasi tikus meningkat yang disebabkan penurunan populasi ular
Untuk no 11 dan 12, jawablah pertanyaan berikut dengan benar.
11 sampai terakhir gambar di atas
kupu-kupu.
Komponen biotik yang umumnya menyusun ekosistem sawah adalah…
A. eceng gondok, padi, ikan kerapu, katak, ular, dan kupu-kupu
B. padi, eceng gondok, lele, semanggi air, katak dan kupu-kupu
C. Ikan kerapu, padi, semanggi air, katak, ular, lele, dan kupu-kupu
D. padi, eceng gondok, ganggang azolla, semanggi air, katak, dan ular
2. Perhatikan informasi tentang komponen penyusun ekosistem sawah berikut.
1) Katak
2) Padi
3) Belalang
4) Ayam
5) Tikus
6) Rumput
7) Ular
8) Burung pipit
9) Bangau
Pernyataan yang benar berkaitan dengan peran penyusun ekosistem yang tepat
adalah...
A. Katak dan burung pipit konsumen tingkat I, ular konsumen tingkat II
B. Bangau dan burung pipit konsumen tingkat II, padi sebagai produsen
C. Belalang dan tikus konsumen tingkat I, ayam konsumen tingkat II
D. Padi and rumput sebagai produsen, ular konsumen tingkat I
3. Perhatikan beberapa makhluk hidup berikut.
Belalang Ular Elang Padi Katak
Apabila makhluk hidup tersebut disusun menjadi sebuah rantai makanan, maka
susunan yang benar adalah….
A. Padi Belalang Katak elang ular
B. Padi Katak Belalang elang ular
C. Padi Katak Belalang ular elang
D. Padi Belalang Katak ular elang
4. Perhatikan rantai makanan berikut.
Peran makhluk hidup yang tepat berdasarkan rantai makanan tersebut adalah….
A. rumput produsen dan elang konsumen tingkat II
B. rumput produsen dan tikus konsumen tingkat I
C. tikus konsumen tingkat I dan ular konsumen tingkat II
D. ular konsumen tingkat I dan elang konsumen tingkat III
Jaring-jaring makanan berikut digunakan untuk mengerjakan soal no 4 dan 5.
5. Rantai makanan yang dapat dibuat berdasarkan jaring-jaring makanan tersebut
adalah...
A. fitoplankton remis kepiting burung camar
B. fitoplankton remis udang karang burung camar
C. fitoplankton zooplankton udang ikan
D. zooplankton fitoplankton udang ikan
6. Apabila populasi kepiting semakin sedikit karena banyak diburu, maka yang terjadi
pada jaring-jaring makanan tersebut adalah …
A. populasi burung camar menurun dan ikan meningkat
B. populasi burung camar meningkat dan ikan menurun
C. populasi remis meningkat dan fitoplankton menurun
D. populasi remis menurun dan fitoplankton meningkat
7. Bakteri Rhizobium leguminosarum hidup menempel pada akar tanaman kacang
kedelai (Glycine max), interaksi yang terjadi antara keduanya adalah...
A. bakteri Rhizobium leguminosarum menempel hanya mengikat nitrogen tetapi
tidak mempengaruhi tanaman kacang
B. bakteri mengikat nitrogen untuk kesuburan tanah bagi tanaman kacang dan
mendapat makanan dari tanaman kacang
C. bakteri menimbulkan penyakit bagi tanaman kacang dan menyerap makanan dari
tanaman kacang tersebut
D. bakteri mengikat nitrogen untuk meracuni tanaman kacang sehingga
menyebabkan kematian tanaman kacang
8. Di dekat sekolah Satria terdapat sebuah kolam. Banyak nyamuk bertelur di kolam
tersebut. Di dalam kolam tersebut juga hidup ikan-ikan kecil seperti tampak pada
gambar. Ikan kecil lebih suka makan jentik-jentik nyamuk yang berenang di dalam
air.
Mengapa ikan makan jentik-jentik nyamuk, tetapi tidak makan nyamuk dewasa?
A. nyamuk dewasa hidup di udara
B. nyamuk dewasa berenang sangat cepat
C. jentik-jentik nyamuk lebih enak rasanya
D. jentik-jentik nyamuk lebih banyak dari nyamuk dewasa
9. Perhatikan gambar berikut.
Interaksi yang dapat terjadi sesuai gambar tersebut adalah …
A. predasi, kerbau dimangsa oleh harimau
B. kompetisi, kerbau dan singa bersaing mendapatkan makanan
C. simbiosis mutualisme, interaksi kerbau dan singa saling menguntungkan
D. simbiosis komensalisme, singa mendapat keuntungan dan kerbau dirugikan
10. Perhatikan grafik hubungan antara tikus dengan ular pada ekosistem berikut.
Kesimpulan dari keadaan populasi pada ekosistem ini adalah....
A. periode 1 populasi tikus menurun yang dikuti oleh menurunnya populasi ular
B. periode 2 populasi tikus mengalami kenaikan karena populasi ular meningkat
C. periode 3 terjadi penurunan populasi tikus dan ular secara bersamaan
D. periode 4 populasi tikus meningkat yang disebabkan penurunan populasi ular
Untuk no 11 dan 12, jawablah pertanyaan berikut dengan benar.
11 sampai terakhir gambar di atas
Jawaban dan Penjelasan
Berikut ini adalah pilihan jawaban terbaik dari pertanyaan diatas.
Jawaban:
1. c
2. d
3. d
4. a
5. a
6. d
7. b
8. a
9.
10. d
11. belalang karena belalang memakan padi
12. 1. kompetisi
2. kompetisi
3. predasi
Semoga dengan pertanyaan yang sudah terjawab oleh novitaandriani449 dapat membantu memudahkan mengerjakan soal, tugas dan PR sekolah kalian.
Apabila terdapat kesalahan dalam mengerjakan soal, silahkan koreksi jawaban dengan mengirimkan email ke yomemimo.com melalui halaman Contact
Last Update: Wed, 16 Jun 21