Jawaban:

Untuk melihat karakter peduli sosial siswa pada materi pencemaran lingkungan, guru dapat melakukan beberapa cara berikut:

1. Observasi: Guru dapat melakukan observasi terhadap perilaku siswa selama proses pembelajaran. Misalnya, guru dapat memperhatikan apakah siswa menunjukkan kepedulian terhadap pencemaran lingkungan dengan tidak membuang sampah sembarangan atau dengan menggunakan tas belanja yang dapat diulang guna.
2. Diskusi kelompok: Guru dapat membagi siswa ke dalam kelompok-kelompok kecil dan memberikan pertanyaan-pertanyaan yang berkaitan dengan pencemaran lingkungan. Misalnya, "Bagaimana cara mencegah pencemaran lingkungan di lingkungan sekitar kita?" atau "Bagaimana cara mengajak orang lain untuk peduli terhadap pencemaran lingkungan?". Guru dapat melihat bagaimana siswa berekspresi dan bertindak sesuai dengan prinsip-prinsip peduli sosial melalui diskusi kelompok tersebut.
3. Laporan kegiatan: Guru dapat meminta siswa menyusun laporan tentang kegiatan yang telah mereka lakukan untuk memperjuangkan pencegahan pencemaran lingkungan. Misalnya, siswa dapat membuat laporan tentang kegiatan sosialisasi tentang pencemaran lingkungan kepada warga sekitar atau kegiatan-kegiatan lain yang berkaitan dengan pencegahan pencemaran lingkungan. Dengan melihat laporan tersebut, guru dapat melihat tingkat kepedulian siswa terhadap pencemaran lingkungan.
4. Wawancara: Guru dapat melakukan wawancara terhadap siswa untuk mengetahui bagaimana persepsi siswa terhadap pencemaran lingkungan dan bagaimana siswa menunjukkan kepedulian terhadap masalah ini.

Semoga membantu!

#SmartAnswer #BantuJawabYuk