mohon bantuannyaCarilah Ciri-ciri berikut dari Amfibi dan Reptil:a.) ciri masing-masing

Berikut ini adalah pertanyaan dari Zahra0329 pada mata pelajaran Biologi untuk jenjang Sekolah Menengah Atas

Mohon bantuannyaCarilah Ciri-ciri berikut dari Amfibi dan Reptil:
a.) ciri masing-masing (jika ada daur reproduksi, silahkan dimasukkan)
b.) pembagian kelas & contoh nya
c.) peranan​

Jawaban dan Penjelasan

Berikut ini adalah pilihan jawaban terbaik dari pertanyaan diatas.

Jawaban:

Amfibi:

  • a) Ciri: kulit lembab, tidak memiliki sisik, memiliki paru-paru dan kulit sebagai alat pernapasan, sebagian besar melewati tahap larva sebelum menjadi dewasa, memiliki daur hidup dua tahap (bertelur dan kemudian menetas menjadi larva), mampu hidup di dua habitat (air dan darat)
  • b) Kelas: Amphibia
  • Contoh: katak, salamander, kodok
  • c) Peranannya sebagai predator di ekosistem air dan darat, juga sebagai indikator kualitas lingkungan.

Reptil:

  • a) Ciri: memiliki sisik yang melindungi tubuh, bernapas dengan paru-paru, berkembang biak dengan cara bertelur, berkembang biak melalui fertilisasi internal, dapat hidup di darat dan air, bersifat eksotermik (mempertahankan suhu tubuh dengan lingkungan sekitar), memiliki kemampuan regenerasi yang baik pada kulit, ekor, dan anggota tubuh lainnya.
  • b) Kelas: Reptilia
  • Contoh: ular, kadal, buaya, kura-kura
  • c) Peranannya dalam menjaga keseimbangan ekosistem dengan memangsa hewan-hewan kecil, memperkaya tanah melalui kotorannya, juga digunakan sebagai bahan pangan dan kulit oleh manusia.

Penjelasan:

  • Reptil adalah kelas hewan vertebrata yang hidup di darat, di air, dan di tempat-tempat yang lembap.
  • Amfibi adalah kelas hewan vertebrata yang dapat hidup di air dan di darat.

Semoga dengan pertanyaan yang sudah terjawab oleh jefffferrtt dapat membantu memudahkan mengerjakan soal, tugas dan PR sekolah kalian.

Apabila terdapat kesalahan dalam mengerjakan soal, silahkan koreksi jawaban dengan mengirimkan email ke yomemimo.com melalui halaman Contact

Last Update: Mon, 19 Jun 23