a. Menurut analisis saya, PHBS di TK Tulip tersebut tidak berjalan dengan baik karena ada beberapa faktor yang mungkin mempengaruhi hal tersebut, seperti:

   Banyaknya pedagang makanan dan mainan di halaman sekolah yang menyebabkan anak-anak bebas keluar masuk sekolah dan makan di luar jam makan yang sesuai.

   Anak-anak tidak diajarkan tentang kebersihan diri yang baik, seperti cuci tangan sebelum makan, memotong kuku dengan benar, dan sebagainya.

   Penyediaan tempat sampah yang tidak proporsional serta pembiasaan buang sampah pada tempatnya yang belum optimal.

b. Peran guru dalam melakukan pembinaan PHBS di sekolah adalah sebagai fasilitator dan penyampai pendidikan kebersihan dan kesehatan bagi anak-anak. Guru dapat memberikan contoh dan mengajarkan tata cara yang benar dalam menjaga kebersihan dan kesehatan anak-anak, serta membantu dalam mengelola tempat sampah dan membiasakan anak-anak untuk buang sampah pada tempatnya. Selain itu, guru juga dapat bekerja sama dengan orang tua siswa dan pihak sekolah lainnya dalam mengelola halaman sekolah agar terhindar dari pedagang makanan dan mainan yang tidak sesuai.

c. Berikut adalah beberapa saran kegiatan yang dapat dilakukan oleh guru untuk mendukung terlaksananya PHBS di sekolah:

   Menyediakan tempat sampah yang cukup dan membiasakan anak-anak untuk membuang sampah pada tempatnya.

   Mengajarkan tata cara cuci tangan yang benar, terutama sebelum makan.

   Membagi anak-anak ke dalam kelompok kecil dan memberikan tugas kebersihan di sekolah, seperti mengepel lantai, mengelola tempat sampah, dan sebagainya.

   Menyiapkan makanan yang sehat dan bergizi untuk anak-anak, serta mengajarkan pentingnya makan pada waktu yang tepat.

   Menyediakan kotak sampah yang terpisah untuk mengumpulkan sampah organik dan anorganik agar dapat diolah dengan baik.

   Mengajak orang tua siswa untuk ikut serta dalam kegiatan kebersihan dan kesehatan di sekolah.