Berdasarkan materi scope dan sequence, ketiga materi tersebut seharusnya dari nomor 2, 3, dan 1 karena siswa akan lebih mengerti apabila diberi gambaran besar mengenai fungsi magnet terlebih dahulu, menjelaskan sifat magnet, dan baru menjelaskan cara membuat magnet buatan.

Pembahasan

Scope adalah keseluruhan ruang lingkup pengalaman belajar yang diberikan kepada siswa yang sudah tertuang dalam bentuk suatu mata pelajaran, seperti mata pelajaran IPA untuk sekolah menengah pertama (biologi), yang dipecah menjadi  pokok bahasan dan sub pokok bahasan yang mengandung ruang lingkup materi itu sendiri.

Scope mengenai apa yang diajarkan pada berbagai tingkat perkembangan anak untuk mencapai tujuan pendidikan, yaitu luas bahan pelajaran atau ruang lingkup materi pembelajaran, jenis dan bentuk pengalaman belajar.

Sequence atau urutan adalah susunan bahan pelajaran atau pengalaman belajar yang berurutan menurut aturan-aturan tertentu. Sequence menentukan urutan penyajian bahan pelajaran, pertama dan kedua, dengan maksud agar proses pembelajaran berhasil.

Langkah-langkah menetukan sequence dalam pelajaran, sebagai berikut :

1. Dari yang paling sederhana hingga yang paling kompleks.
2. Mulai dari lokasi yang dekat secara geografis.
3. Dari jauh ke dekat.
4. Dari konkrit ke abstrak.
5. Dari umum ke khusus.
6. Dari khusus ke umum.

Pelajari lebih lanjut

Materi tentang pengrtian dan tujuan scope yomemimo.com/tugas/40463845

Materi tentang pengrtian dan tujuan sequence yomemimo.com/tugas/24798941

Materi tentang teknologi pendidikan scope dan sequence yomemimo.com/tugas/3786041

Detail jawaban

Kelas: -

Mapel: Kurikulum

Bab: Menentukan scope dan sequence

Kode: -

#TingkatkanPrestasimu