Jawaban:

1. Berbicara dengan siswa: Pertama-tama, saya akan berbicara dengan siswa tersebut untuk mengetahui apa yang sedang mereka alami. Saya akan menanyakan tentang gejala yang mereka alami, dan bagaimana mereka merasa. Saya juga akan menanyakan apakah ada hal lain yang mereka ingin bagikan. Contoh: “Apa yang sedang kamu alami? Bagaimana kamu merasa? Apakah ada hal lain yang ingin kamu bagikan?”

2. Mendengarkan dengan penuh perhatian: Setelah berbicara dengan siswa, saya akan mendengarkan dengan penuh perhatian dan empati. Saya akan memberikan dukungan dan menghargai perasaan mereka. Contoh: “Saya mendengarkanmu dengan penuh perhatian. Saya menghargai perasaanmu dan saya di sini untuk mendukungmu.”

3. Mencari bantuan profesional: Jika saya merasa bahwa siswa membutuhkan bantuan profesional, saya akan mencari bantuan dari ahli terkait. Saya akan mencari informasi tentang layanan kesehatan mental di daerah terdekat, dan membantu siswa untuk mendapatkan bantuan yang tepat. Contoh: “Saya akan mencari informasi tentang layanan kesehatan mental di daerah ini, dan membantumu untuk mendapatkan bantuan yang tepat.”

4. Memonitor perkembangan: Setelah siswa mendapatkan bantuan profesional, saya akan memonitor perkembangan mereka secara teratur. Saya akan berbicara dengan siswa secara rutin untuk memastikan bahwa mereka mendapatkan bantuan yang tepat dan membantu mereka dalam proses pemulihan. Contoh: “Saya akan berbicara denganmu secara rutin untuk memastikan bahwa kamu mendapatkan bantuan yang tepat dan membantumu dalam proses pemulihan.”