Pak Himawan hari ini sedang menjelaskan materi Geometri tentang konsep luas segitiga. Pada pertemuan sebelumnya, beliau sudah menjelaskan tentang materi geometri yaitu luas persegi panjang. Anak-anak kelas IV sangat antusias mendengarkan penjelasan Pak Himawan. Tiba saatnya Pak Himawan memberikan tugas berupa latihan serta praktek mengukur luas segitiga secara kelompok. Beliau membagi kelompok secara heterogen, dimana satu kelompok terdiri dari siswa laki-laki dan perempuan. Pada lima belas menit pertama, masing-masing kelompok terlihat lancar dalam mendiskusikan luas dari segitiga melalui beragam media atau alat peraga yang dibagikan, yakni lembar plastik buku dan berwarna yang terdiri dari tiga buah segitiga siku-siku yang sama dan sebangun dengan panjang sisi saling tegak lurus masing-masing 4 dm dan 3 dm, satu buah persegi Panjang dengan panjang dan lebar masing-masing 4 dm dan 3 dam, serta paku payung. Namun, menjelang menit ke-20, terjadi kegaduhan yang berasal dari kelompok Kaylila, Dani, Indra, dan Santi. Mereka sedang berdebat tentang siapa yang akan melakukan percobaan, dan nampaknya Kaylila mendominasi peran tersebut sehingga membuat gusar teman-teman kelompoknya dan memicu perdebatan. Kaylila menganggap teman-temannya malas dan lamban dalam berinisiatif sehingga dia harus berperan dominan dalam penyelesaian tugas. Sementara itu, teman-temannya menganggap Kaylila sok pintar dan mau menang sendiri. Berdasarkan pada ilustrasi di atas, bantulah Pak Himawan untuk mendesain pengelolaan kelas yang efektif sehingga diskusi dan kerja kelompok berjalan sesuai dengan yang diharapkan.​