Menurut Bush dalam Bush dan Coleman (2000:4) menyatakan

"Manajemen pendidikan adalah suatu studi dan praktek yang dikaitkan atau

diarahkan dalam operasional organisasi pendidikan". Organisasi pendidikan

membutuhkan suatu bentuk pengaturan kegiatan. Pengaturan kegiatan tersebut

mengarah pada suatu sistem yang sistematis. Pengaturan kegiatan yang sistematis

itu akan dijadikan sebagai patokan dalam pelaksanaan kegiatan operasional yang

terwujud dalam suatu manajemen pendidikan.

Seperti yang diungkap oleh Suharsimi (2008:4), menyatakan "Manajemen

pendidikan adalah suatu kegiatan atau rangkaian kegiatan yang berupa proses

pengelolaan usaha kerjasama sekelompok manusia yang tergabung dalam

organisasi pendidikan, untuk mencapai tujuan yang telah ditetapkan sebelumnya,

agar efektif dan efisien". Dari pernyataan tersebut dapat ditarik kesimpulan awal,

dalam suatu manajemen diperlukan adanya kerjasama, sekelompok orang, dan

tujuan yang akan dicapai. Tentu dalam menjalani proses tersebut harus tepat

sasaran dan tepat guna. Lebih lanjut, yang dikelola dalam manajemen adalah

semua bentuk kegiatan yang dikelompokkan dalam komponen-komponen.

Komponen-komponen manajemen pendidikan meliputi: (1) manajemen

maaf kalau salah